高中生物学“7E”教学模式应用探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

新高考改革以核心素养为导向，重构了高中生物学的育人目标。不仅要求学生掌握生物学基础知识，还要求学生发展生物学核心素养。这正是深度学习的核心指向。当前的高中生物学教学在“灌输式”教学模式影响下，陷入了“知识接受替代思维建构”“机械训练弱化探究实践”的困境，与新高考改革对学生生物学核心素养的考查相矛盾，亟待适配学生深度学习的教学模式。（剩余5176字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人