学习活动观指引下的高中英语单元整体教学路径

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《普通高中英语课程标准》（2017年版2020年修订）指出，英语教学要秉承在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念，倡导学生围绕真实情境和真实问题，参与到语言学习和运用活动中[1]。学习活动观以主题为引领、语篇为依托、活动为途径。这一理念主张将语言、文化、思维紧密结合，引导学生在层层递进的学习活动中，探究单元主题意义，实现思维认知的多重发展，并在知识的迁移运用中，提升语言综合运用能力，为英语核心素养的提升做好铺垫。（剩余4975字）

试读结束

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