新高考背景下高中政治教学面临的问题及优化措施研究

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我国教育综合改革进入攻坚阶段，新高考制度的全面铺开，正推动高中教育从“知识评价"向“素养评价”深度转型。高中政治学科承载着传递主流价值观、培育学生思想政治素养的重要使命，其教学工作的质量不仅关系到新时代人才培养的成效，还与新高考的改革导向紧密相连。新高考注重考查学生的学科思维、价值判断与现实问题解决能力，这就要求高中政治教学必须主动调整育人理念，实现教学目标、内容与方法的全方位升级。（剩余4830字）

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