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基于ClickHouse的实时数仓实践

摘要：随着信息时代的到来，数据量急剧增长，如何高效地处理和分析数据成为各个行业面临的重要问题。实时数仓作为一种高效的数据处理和分析方案，受到了越来越多企业和机构的青睐。文章介绍了基于ClickHouse的实时数仓实践，并阐述了Flink与ClickHouse的集成方式及其优点。ClickHouse作为一款高速的列式存储数据库，在实现实时数仓时具有优秀的性能和扩展性。Flink作为一款高性能的流式计算框架，提供了丰富的API和工具，可以方便地
《数字通信世界》  2023年第7期

基于幼儿健康教育的运动实践

《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命健康放在教育工作的首要任务。”幼儿园是幼儿成长的重要环境，不仅要承担向幼儿传输人文知识的重任，而且也要强化对幼儿的健康教育，引导幼儿树立正确的健康观，重视运动精神，发挥运动的育人价值，引导幼儿培养健康的生活习惯。一、幼儿健康教育的运动实践意义健康教育是幼儿园教育的重点，主要在于帮助幼儿培养良好的生活习惯，促进幼儿身心健康全面发展。同时，探
《家教世界·现代幼教》  2022年第12期

基于评价的初中数学教学思考

【摘  要】  “双减”之下，混合式教学时代，采用恰当的策略进行教学设计，将教学评价有效融入初中数学教学课堂中，对提高教师的教学能力与效果，培养学生深度学习的能力，发展学生数学抽象、逻辑思维数学核心素养有着重要的意义和作用.【关键词】  初中数学；教学评价；作业设计课堂教学评价对指导教师组织和展开课堂教学，激励教师在课堂教学过程中发挥应有的作用，从而有效地促进学生的发展有着不可忽略的作用.其
《数理天地(初中版)》  2024年第1期

基于教材对比的“老课新教”

摘要：统编版教材仍保留不少人教版教材的课文。以经典课文《掌 声》为例，从一般性的教学目标（识字、学词、理解）、单元重点目标、 课时核心目标对比探析两个版本教材，基于对比，立足儿童视角，创设“演 说进关一情节闯关一代入冲关”的情境，让“老课”实现“新教”。关键词：小学语文统编版教材解读“老课新教”“教师拿到新教材，有新鲜感，很自然会 拿以前的教材来比较，然后想想怎样来教，这是 很实际的问题。这会刺激和带动
《小学生学习指导·当代教科研》  2021年第3期

基于数据评价的精准教学实践

近年来，我国深入实施国家教育数字化战略行动，大力推动信息技术与教育教学各个环节的深度融合。基于数据评价的精准教学模式正逐渐成为教育领域的新趋势，其旨在通过科学客观的数据分析，为每个学生提供更为精准的教学服务。传统的教学评价往往依赖于教师的直观感受和经验判断，这种方式虽然具有一定的合理性，但也难免存在主观性和片面性。基于大数据的评价，可以更全面地收集学生的学习数据，形成更为客观的学生画像，为教师提供更
《中国电化教育》  2024年第10期

基于改进EfficientNet的板栗分级方法

摘要：针对人工或机械振动筛对板栗分级精度低的问题，提出基于浅层卷积神经网络的板栗分级方法。用小米手机拍摄获取5种级别板栗的5481幅图像应用于卷积网络模型的训练、验证和测试。学习EfficientNet的网络结构，设计的浅层卷积神经网络（Efnet-1）由1个普通卷积模块和3个MB卷积模块构成板栗图像特征提取器。特征提取器连接一个由全局平均池化层、隐含层和输出层组成的分类器。在Efnet-1模型的训练过程中对相关超参数进行优化。对比
《中国农机化学报》  2023年第12期

基于工程素养的单元重构探索

中小学的工程教育以培养学生的工程素养为目的，以工程设计为核心，通过在课堂教学中引导学生解决实际情境中的具体问题予以实施。[1]这意味着工程教育是面向全体学生的，是可以通过课堂内的情境设定来实现多学科融合的教学。我们以“声音”单元为基础，尝试利用项目化学习方式开展单元重构的工程教学，开发了“小乐器，不简单”项目。在“声音”单元中，学生要学习用不同的装置做实验，以此来寻找听到的声音和观察到的现象之间的关系
《湖北教育·科学课》  2024年第10期

基于水墨教学 悟道教师成长

【摘要】金华市宾虹小学2009建校至今在各级各类师生竞赛及教育科研方面都取得了不错的成绩。本文从山水精神、山水宾虹理念入手，阐述了美术教研组如何从教师、学校实际出发，通过资源优化重组，为教师的专业成长量身定制专业发展管理，从而促成学生、教师、学校的整体提升。【关键词】    构建  工作室   主题学习  教师成长一、分析背景，提出探索与拓展观点（一）分析调研，梳理对策自从特级教师吴
《教育周报·教研版》  2023年第18期

基于深度学习的『三动课堂』

深度学习就是学习者把学到的新知识和自己头脑中已有的知识结构、心得体会结合起来，将二者融会贯通，积极地将新知识迁移应用，不断思考并创造性地解决问题，从而达到高阶思维阶段的过程。深圳育才中学提出了“三动课堂”模式（“三动”指问题驱动、思维灵动、评价互动），要求教师在教学中创设真实情境，设计有深度的主问题和一系列有梯度的问题链，激活学生的思维，从而促进学生深度学习的发生。本文以人教版高一思想政治必修2《
《师道（人文）》  2024年第7期

基于仿生设计学的交叉探究

摘要：在设计过程中人工智能的辅助作用日趋显著，而人工智能的广泛应用使得设计思维的研究方式得到了极大的拓展和深化。在设计思维的教育、研究和应用方面，AI智导在仿生设计领域将人工智能与设计思维相结合，帮助设计师实现更高效、精准和创新的仿生设计，突破仿生设计的瓶颈并推动该领域的发展。本文首先介绍AI智导在仿生设计中的发展历程，然后重点介绍AI智导在仿生设计中的应用研究，最后，提出AI智导在仿生设计的挑战与未来展望
《设计》  2024年第13期

基于深度学习的生活垃圾分类

摘要：该文研究了将深度学习应用于垃圾分类，使用模型为微调后的ResNet50预训练模型，数据来源于华为开源垃圾数据集。通过对原始数据的标注、划分和增广得到该文所使用的数据集。增广方式包括几何变换、明亮度更改和添加噪声。经测试验证，本项目在测试集上的准确率能够达到87%，同时在实际场景中也有较好的泛化性。最后通过Flask、Gunicorn和微信小程序进行模型以及前端界面的部署。关键词：垃圾分类;迁移学习;数据增广;卷积神经网
《电脑知识与技术》  2022年第3期

基于化学核心素养的教学设计

【摘  要】本文以“乙醇”为例，探讨基于化学核心素养的教学设计。从课标要求、教材分析、教学目标、教学重难点、核心素养、学情分析、教学过程等方面，引导学生了解乙醇的结构、性质、用途及危害，培养学生宏观辨识与微观探析、科学探究与创新意识等核心素养。 【关键词】核心素养；教学设计；化学 一、课标要求 认识官能团的种类，从官能团的视角认识有机化合物的分类，认识官能团与有机化合物特征性质的关系，认识在一定条
《文理导航》  2025年第17期

基于核心素养的乡村美术教学

中国的教育已经进入核心素养时代，教育目标发生了根本改变，导致了教学关注点的挪移，美术学科也提炼了自己的五个学科核心素养，形成了新的学科核心素养的培养目标，随之是美术教学方法的改变，形成“学科核心素养为本位的美术教学。” 核心素养是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，综合表现为九大素养，即社会责任、国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、身心健康、学会学习、实
《科学导报》  2023年第40期

基于网络环境的教学实践探究

当前，在网络环境下推动教育教学的深入改革已经成为教育研究的重要课题。在小学语文教学实践中，教师可以结合网络平台的强大功能，对学生的整体情况进行预测和评估，推送学习任务，持续跟进，将线下学习和线上检测有机结合起来，让学生在互动氛围中提升语文素养。基于此，在网络环境下，教师可以从以下几个方面进行教学设计。一、优化课堂设计在网络环境下，丰富的信息资源为教学实践提供了强大的支撑。相较于传统课堂教学设计而言，
《语文世界(小学版)》  2021年第5期

基于Crack⁃YOLACT的道路裂缝提取

摘要 针对现有的道路裂缝检测算法多采用先检测再分割的方式，导致两个过程相互独立，在实际生产中效率不高的问题，本文提出一种端到端一体化的道路裂缝检测方法.首先，采用更加轻量化的裂缝主干特征提取网络，以降低计算成本并提高模型推理速度；然后，使用融合渐进式特征金字塔网络和空间自适应模块的裂缝特征融合模块，提高复杂场景下模型对小目标裂缝的检测能力；最后，将本文提出的方法在两个差异较大的数据集（车载扫描车采集的
《南京信息工程大学学报》  2025年第3期

基于度量本质，撬动量感培育

《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）强调小学阶段学生的感性认识与感性经验积累。“角的度量”属于“图形与几何”领域中“图形的认识与测量”主题。在学习“角的度量”内容之前，从纵向来看，学生已经学习了“角的初步认识”；从横向来看，学生已经学习了长度的测量和面积的测量。这些内容上既具有阶段性，又具有一致性。因此，以问题引领为导向，展开学习进阶型课堂教学，能够促进学生的思维发展，全面提升
《小学教学研究·（中旬·数学）》  2025年第8期

基于元系统思维的包容教育

中图分类号：G40-03 文献标识码：A 文章编号：2097-0692（2025）04-0009-06在过去的三十年间，现代社会的生活方式和生活质量都发生了重大变化，人际关系与社会制度也发生了改变。社会产生的新价值取向决定了教育向不同的主导内涵过渡。新教育观的核心是将包容和公平的优质教育惠及所有人，并为其创造终身学习的机会。换言之，包容教育应被视为教育体系发展的战略方向。教育不仅被视为国家技术、社会和经济发展的一个重要因素，而且被
《沈阳师范大学学报（教育科学版）》  2025年第4期

基于问题驱动的学习进阶探究

一、引言在小学科学的教学过程中，“空气的性质”不仅是一个基础知识点，还是一个核心的教学要点，它的掌握程度直接关系到学生解决实际问题的能力。学生只有对空气性质有准确的理解，才能在遇到相关问题时，采取正确的方法有效解决。然而，对“空气的性质”学习并不是一个轻松的过程，它需要学生经历一个逐步深入、由简单到复杂的认知过程，同时也需要学生通过不断思考，实现从单一知识点的掌握到综合能力的提升。根据布鲁姆的认知发
《小学教学研究·（下旬·英语）》  2025年第9期

基于STSE教育理念的教学设计

摘   要：STSE教育理念着重关注科学发展，技术创新，社会生活，环境资源，契合初中物理课标要求，将其用来指导初中物理教学具有可行性。通过在初中“全球变暖与水资源危机”这一节课的教学中融入STSE教育理念，利用海水淡化教具展开探究活动，在传授知识的同时，提升学生保护环境的社会责任感，提高学生的科学素养。关键词：STSE教育理念;初中物理教学;科学素养;海水淡化;保护环境1  STSE理念与初中物理教学1.1 
《中学理科园地》  2022年第1期

基于Zigbee通信的智能通风系统

摘要：恶劣的空气环境导致人们产生各种各样的疾病，影响我们的生活，使学习和工作效率低下，生产力的下降……智能通风系统的出现使得宿舍家庭的空气能够得到及时的通风优化，使空气清新净化，让我们拥有个健康舒适的生活环境，生活更加美好。关键词：环境恶劣;自然通风;空气;生活;智能通风中图分类号：TU834.1  TU998.1     文献标识码：A文章编号：1009-3044（2021）15-0226-02Abstract：Bad air environment
《电脑知识与技术》  2021年第15期

基于Docker容器的电子取证系统

摘要：该系统设计了一个面向docker容器的电子取证系统。在该系统中，以对docker的文件管理系统Overlay2的特点和作用原理的研究为基础，编程实现文件哈希值的提取、已删除文件的恢复、容器历史进程的记录、关键字搜索等功能。关键词：docker;电子取证;文件系统中图分类号：TP311        文献标识码：A文章编号：1009-3044（2021）27-0143-021 背景在当今社会的网络犯罪中，调查员在收集网络证据时面临着很多挑战
《电脑知识与技术》  2021年第27期

基于YOLOT网络的小目标检测

摘要：当前以大数据、深度学习、算力为基础的目标检测在智能农业、人脸识别、安防监控、行人检测、车辆检测等领域有着广泛的应用。特别是农业中的蔬果发育及采摘、病虫杂草识别、产量预测等应用都将有力地支撑着智能农业蓬勃的发展。但是农业中小型瓜果蔬菜等小目标在采集的图像中所占像素太少、覆盖区域不足、携带信息少等问题导致识别率不高，出现漏检、误检等错误。文章提出一个基于YOLOv5改进的卷积神经网络YOLOT。第一：YOLOT改
《电脑知识与技术》  2022年第32期

新加坡基于虚拟模型发展智慧城市

全球领先的智慧城市发展方案，可分为两种类型：一种是以日本城市为代表，重视能源管理，使城市具备可持续发展能力。节能减排，防范、抵御自然灾害是其主要功能;另一种是以新加坡为代表，以数字技术为依托优化城市功能。新加坡在数字技术领域全面布局，被视为全球智慧城市技术准备最充分的城市之一。这与新加坡发展较快，其信息和通信产业较为成熟发达，信息化一直处于全球领先地位有关。让城市规划者拥有现场视角新加坡早在1992年就
《检察风云》  2021年第15期

基于文化视域的微培训研究

[摘 要] 微培训是以青年教师为主体的草根化校本培训形式。基于文化视域的微培训研究，应当与学校文化相呼应，汲取学校文化的营养，发挥文化的功效，体现文化“化人”的作用，凸显文化的追求，彰显文化的价值。 [关键词] 微培训;青年教师;文化随着“微博”“微信”“微视频”等的快速发展，我们悄然迈进了一个“微”时代。“微”时代不仅改变着大众的信息传播方式，也改变着我们的工作方式。微培训是以青年教师为主体的草根化校本
《教书育人·校长参考》  2021年第1期

基于CAN总线的汽车仪表设计

摘 要：文中针对总线汽车仪表设计方案进行阐述，主要介绍了汽车仪表系统的主要功能，对硬件及软件进行了设计、电磁抗干扰设计，具有交互功能的人机界面为人们驾驶汽车带来便利，满足汽车仪表的要求。关键词：系统功能 CAN总线 汽车仪表 设计Design of Automobile Instrument Based on CAN BusLin BinbiAbstract：The article elaborates on the bus instrument design scheme of automobile， mainly introduces the main functions
《时代汽车》  2021年第4期

基于综合材料的油画创作探索

摘 要：作为一种独具特色的艺术形式，油画艺术具有自身独特的魅力。随着新材料、新技法、新工具的不断涌现，油画艺术也获得了良好发展。综合材料是一种新兴的绘画语言，具有情感性、时代性、多样性的特点，其对油画创作具有重要影响。从综合材料在油画创作中的运用效果出发，分析综合材料对油画创作的影响，提出了基于综合材料的油画创作策略，以期促进油画艺术更好发展。关键词：综合材料;油画艺术;表现技法油画起源于欧洲，最早
《美与时代·中》  2022年第8期

基于边缘计算的任务卸载研究

关键词：边缘计算；车辆雾计算；任务卸载；响应时间0 引言在现代计算机技术背景下，互联网实现了人与人之间的连接，物联网则以互联网为基础进行延伸，通过微波雷达传感器、热敏传感器等各类传感设备实现了人-物、物-物之间的连接[1]。在交通运输领域，智慧交通系统作为基于物联网提出的一个重要的应用方向，通过与大数据、人工智能、云计算、自动控制等技术的有效结合，集成应用于交通管理体系，使得人、车、路之间紧密配合，实现交
《计算机时代》  2023年第7期

基于在线评论的商品推荐方法

关键词：在线评论；商品推荐；情感分析；特征权重；MULTIMOORA0 引言随着互联网的不断发展，消费者的购物方式发生巨变，越来越多的消费者倾向于在第三方购物平台上商品购买，这些购物平台支持消费者发表在线评论，即商品使用一段时间后对该商品或服务的综合感受[1]。商品的在线评论往往是用户真实的使用体验，让其他消费者能直观地了解商品或服务的优缺点。在线评论很大程度上会影响消费者的购买决定[2]，其对于商家优化资源配置也至
《计算机时代》  2023年第8期

数学符号教学：基于原理，发挥价值

摘要：数学符号教学，应以“认知的历史发生原理”为指导。同时，要充分发挥数学符号的教学价值：在新符号引入的过程中增强数学创造意识，在数学符号创设的完整过程中发展数学审美能力，在体悟数学符号的思维功能时感悟数学思想方法，在把握数学符号的意义、内涵时深度理解数学知识，在数学符号演变的过程中感受数学文化。关键词：数学符号;“认知的历史发生原理”;教学价值;数学语言;数学思维数学符号是数学的特殊文字，是表明数学的
《教育研究与评论（中学教育教学）》  2022年第3期

基于“双减”政策　设计单元作业

作者简介：马世祥（1980～），男，回族，甘肃甘南人，甘肃省甘南州临潭县新城镇西街小学，研究方向：小学语文。摘 要：在新课程改革的推动之下，部编版小学教材的编排也发生了新的变化。以新教材的编排方式展开语文教学实践活动，可令学生对某一类的主题有更加深入的了解，同时也能够提高学生综合分析问题的能力。但是大单元教学中由于知识综合性较强，学习任务较重，学生可能无法在课堂上的有限时间内将知识与技能充分获取，作业的
《考试周刊》  2023年第38期

基于能力提升的方法再引领

【摘要】在物理中考前一轮复习中，关注知识梳理，加强图像表述训练，注重循序渐进地进行实践训练，提升学生的能力。【关键词】能力；提升；塑造；中考一轮复习物体的浮与沉是初中力学的应用延伸。将一个分析对象置于液体或气体中，这种基于陌生情景下的分析本身就是一种能力的体现与提升，如果教师能充分结合学生已有能力与可提升能力之间的链接，以此达成进阶提升的效果，即教学目标所在。笔者在对该环节进行一轮复习时，采用以下环
《新教育·综合》  2023年第6期

基于幼儿经验的教师观察策略

摘要：教师要学会观察，在观察中了解幼儿经验需求，调整活动，使幼儿成为主动学习者。教师要观察幼儿行为，了解幼儿当下经验需求，确定适宜观察目标;记录收集幼儿行为，追踪幼儿长期经验，解读幼儿行为背后的意图和发展需求;创设良好的环境，提供适宜的材料，采用适宜的方法，支持幼儿经验提升，实现观察目的。关键词：幼儿经验;观察策略;种植活动中图分类号：G623.5 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2021）10B-0062-04大自然、
《江苏教育研究》  2021年第29期

基于深度学习的概念教学初探

摘   要：物理概念是物理学最重要的基石，让学生掌握好物理概念是物理教学的关键。研究表明，深度学习可以促进学生对物理概念的深度理解，是培养学生核心素养的有效途径。基于深度学习的“重力”概念教学，从“创设情境，建立重力概念”“建构模型，辨析重力方向”“具身体验，探究定量规律”“实践应用，深刻理解概念”四个方面进行教学实践，并提出促进学生深度学习的一些策略。关键词：深度学习;概念教学;重力;策略中图
《物理教学探讨》  2022年第3期

基于青铜饕餮纹饰的美学思考

【摘要】 商周青铜器是中国青铜史上最重要的组成部分，商周青铜器的文化内涵与美学特征均体现在其铸造雕刻的精美纹饰上。其中，饕餮纹是商周时期常出现于青铜器上的动物纹饰。饕餮纹饰具有丰富的文化内涵和强烈的审美意味。本文运用美学、考古学和文献学的基本研究方法，结合具体的文物，探析饕餮纹饰的起源、内在的文化内涵以及其审美特征。【关键词】 饕餮纹;文化内涵;美学特征【中图分类号】K876        &nb
《今古文创》  2021年第47期

基于CPMA的制动系统开发

摘 要：以车型规划架构和拓展为基础，以制动性能等因素为依据，一套制动系统及模块，尽可能满足一个车型及其拓展车型的需求。形成制动系统零部件的系列化，模块化，针对不同车型，通过零部件组合形成模块，通过不同模块组合形成不同的制动系统，进而形成不同的制动性能，满足不同车型的需求，实现制动系统的跨平台模块化架构开发（CPMA Cross-Platform Modular Architecture），降低开发与制造成本及技术应用风险，缩短产品开发上市
《时代汽车》  2025年第10期

基于PFGA的相位检测系统设计

摘  要：传统的相位检测主要依靠模拟电路实现，响应速度很快，但精度不高。为了解决相位检测器因对环境较为敏感而影响其检测精度的问题，提出一种基于FPGA的相位检测系统。该系统由模拟电路和主控芯片FPGA组成，将模拟电路响应速度快、数字电路测量精度高的优点充分结合;将两路被测信号通入滤波器滤除干扰，然后通过过零比较电路将信号转换成方波，最后将方波输入FPGA中，使用高频脉冲进行插补计数，实现对信号相位的精确检测。
《现代信息科技》  2021年第19期

基于数据挖掘的校园运动研究

收稿日期：2023-06-27基金项目：贵州省2022年省级大学生创新创业训练计划项目（S202214440127）DOI：10.19850/j.cnki.2096-4706.2024.04.009摘  要：体质测试作为反馈大学生体质健康水平的根本途径，为高校开展学生健康干预工作提供了数据支撑，但如何对体测数据进行科学分析及合理使用也变得尤为重要。文章通过数据挖掘技术研究大学生体测数据，分别采用决策树、朴素贝叶斯、贝叶斯神经网络对体测数据进行预测，结果显示，贝叶
《现代信息科技》  2024年第4期

基于校名提炼促进校训传承

[摘 要] 校名是学校办学的深刻思考与表达。基于校名提炼校训的方式，是一种对校训传承与发扬的有益探索。通过遵循历史渊源、渗透德育原则与符合认知规律等方面追溯、解释校名的内涵，发挥校训其“校”的个性功能，在传承文化中彰显“育人”共性，达到“训”本质的发扬。 [关键词] 校名校训;历史渊源;德育原则;认知规律校训是一所学校的文化核心，承载着学校的历史，传递着学校的精神，具有时代性、教育性、独特性等特点，对全体师
《教书育人·教师新概念》  2021年第8期

基于Stacking模型的早产预测方法

摘 要：为了解决传统机器学习模型在早产预测时综合性能不足的问题，提出一种基于Stacking模型的早产预测方法。首先，在数据预处理阶段，采用欠采样技术平衡正、负样本分布，并通过数据标准化消除变量间的数值差异；其次，通过分析特征之间的相关性和特征重要性分数，进行特征选择；然后，在Stacking模型构建时，通过分析机器学习算法预测结果间的皮尔逊相关系数，调整基分类器的类型和数量；最后，利用多种评价指标对基于Stacking模
《河北工业科技》  2025年第2期

基于用户体验的房车驿站设计

作者阐述：近年来国内房车文化热度上升、房车保有量增加，政府不断出台相关鼓励政策，全国各地选择房车旅游的人数日渐上涨。目前国内已建成房车营地的质量良萎不齐，在使用中存在诸多问题，房车营地设计模式未结合市场需求，导致众多房车营地经营亏损，对后续房车营地建设发展与房车旅游推广造成了极大阻碍。因此，方案从探索用户体验的房车驿站设计课题出发，提出模块化房车驿站的概念。基于房车与用户之间、房车与房车营地之间的双
《设计》  2023年第14期
monitor
客服机器人