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基于实验创新的化学“真”课堂

摘要：在基于实验创新的化学“真”课堂的设计框架基础上，以“金属的冶炼与利用”复习课为例，分析了创新实验的设计思路，分享了以奥运火炬为真实情境的课堂实录及设计意图，从真情境、真问题、真探究、真成长四个视角进行思考，促进一线教师对基于实验创新的化学“真”课堂的探索与实践。关键词：实验创新；金属的冶炼与利用；“真”课堂；奥运火炬；教学设计文章编号：1008-0546（2022）01x-0060-05中图分类号：G632.41文献标识码
《化学教与学》  2022年第2期

基于“前概念”的乙酸教学设计

摘要：正确完整的前概念能促进学生的学习，错误片面的前概念会阻碍学生的学习。以“乙酸”教学为例，阐述前概念在高中化学教学设计中的应用。通过探究实验、教学讨论、证据推理和模型认知来创生新教学情境，拓宽正确的前概念、化解错误的前概念、放大隐蔽的前概念、挖掘顽固的前概念，打破学生原有的认知体系，构建新概念的进阶，发展学生的化学学科素养，助力高质量的课堂。关键词：前概念；乙酸；教学设计文章编号：1008-0546（20
《化学教与学》  2023年第11期

基于深度学习的滑坡预警分析

【摘要】铁路沿线滑坡易造成线路中断，人员伤亡都会对经济发展，人民出行带来不良影响。因此对铁路沿线易发生滑坡的区域进行监测预警是十分必要的。而深度学习作为日益成熟的机器学习算法，越来越多应用到灾害防治技术中。基于以往传统以及新兴的滑坡预警方法与模型，对滑坡灾害预警技术方法和预警模型的研究成果进行了总结。【关键词】预警模型； 深度学习； 滑坡监测【中图分类号】P642.22【文献标志码】A［定稿日期］2023-08-18［
《四川建筑》  2024年第6期

基于AR技术的场景阅读研究

[摘 要] 场景理念与AR技术的共同发力，打造场景阅读新模式，有可能为数字出版的变革和发展提供新的思路。基于AR技术可以提升场景阅读的体验性、增强场景阅读的适配性、优化场景阅读的交互性、培育场景阅读的情感性。[关键词] AR场景阅读 体验 适配 交互 情感[中图分类号] G237 [文献标识码] A [文章编号] 1009-5853 （2022） 03-0051-08Research on scene reading based on AR technologyLiu Guo（School of Journalism and Commu
《出版科学》  2022年第3期

基于UbD理论开展初中物理教学

摘要：UbD理论认为，为达到“理解”这一教学目标，最好的设计应该“以终为始”，从学习结果（预期目标）开始逆向思考。以《探究凸透镜成像的规律》一课为例，阐释基于UbD理论开展初中物理教学的基本步骤：确定预期的学习结果，也就是学习目标的确定，可立足课标及“教”与“学”的分析;匹配合适的评估证据，即发掘评价学习目标达成的显化证据;设计学习活动，即制订指向目标、基于证据的学习活动计划，可规划利于实践的问题链与实验项
《教育研究与评论（中学教育教学）》  2022年第3期

基于幼小衔接的联合教研策略

《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《指导意见》）对联合教研制度提出了明确的方向和清晰的要求。为此，立足幼小衔接的现实问题，以儿童立场为切入点，在调查儿童入学准备和适应方面的需求及问题的基础上，以联合教研为手段，深度探索幼小衔接。形式上，建构“一个立场、两个引领、三方联动、双向衔接、八项举措”的12328教研模式;内容上，开展“筹备启动、政策学习、走进课堂、家长培训、主题论坛、幼小沙龙
《课程教材教学研究（下半月）》  2024年第6期

基于Hough变换的车牌识别算法

摘 要：智能交通系统收集大量的车辆数据后，可用于交通流量分析、城市规划等，提高城市交通安全系数。为了解决智能交通系统的关键技术之一的车牌识别技术，文章设计了一种基于Hough变换的车牌识别算法。文章运用MATLAB软件对采集的车辆照片进行车牌区域定位，提取出其车牌信区域，将车牌区域做灰度二值化处理，通过Hough变换进行车牌倾斜度矫正，擦除干扰区域、文字分割等操作，最终识别出汽车的牌照信息。通过在MATLAB中进行仿真实
《时代汽车》  2025年第5期

基于SI体系的建筑再生设计

摘要：社会经济迅猛增长与高速城市化进程极大地促进了城市建设的蓬勃发展。在设施资源和环境日益紧张的当下，如何通过改造手段提升早期建设的低标准建筑之性能与品质，成为存量建筑再生设计领域亟待解决的重要课题。基于开放建筑层级的理论框架，本文聚焦于SI体系整体性实施的全过程，在设计发展与技术实施上探究适应性设计方法。以深圳福田保税区项目为例，重点研究模块化、一体化外立面再设计再生模式应用，为构建可持续的城市设计
《世界建筑导报》  2024年第5期

基于儿童视角的有效计算教学

【摘 要】计算教学既要扣准计算本质、遵循教学规律，同时也要兼顾学生年龄特点和儿童视角。而小学低年级是学生计算能力培养的关键时期，计算能力直接关系着学生对数学基础知识与基本技能的掌握，关系着学生观察、记忆、思维等能力的发展，关系着学生学习习惯、情感、意志等非智力因素的培养。为了体现基于儿童视角的有效计算教学的特点，本文提出了基本的教学策略：基于儿童经验找准教学起点、基于儿童思维驱动学习过程、基于儿童创
《小学教学研究·理论版》  2021年第12期

基于整体感知的语文教学

【摘 要】整体感知型语文教学是语文学科核心素养观照下的再回归和新出发，物理目标对象是文本，主体目标对象是学生。再回归要走出偏执于概览全文、个体阅读、全面品悟的三大误区，新出发要把握好整体与局部、主体与客体的关系，通过四路合一、助学系统、整体观照的教学策略，实现通达文本内涵、品味语言精妙、形成思维方法、提升阅读品质、建构语文能力的核心素养的全面发展。【关键词】整体感知 核心素养 语文教学整体感知不是新命
《小学教学研究·理论版》  2022年第7期

基于教学目标的单元教学探究

教学关注到知识间的内在联系和整体结构，才有利于学生学习迁移能力的培养和模型意识的建立，让教学更适切。突破以“课时”为单位的教学观，树立更为高远的以“单元”为单位的教学观，从单元整体教学设计出发，关注单元内容的整体性，才能高屋建瓴。本文以《100以内的加法和减法（二）》为例，探讨单元教学目标制定的方法。一、单元教学的内涵与单元教学目标的作用小学数学单元教学是以教材为基本素材，以课程标准为依据，以学生学习
《广东教育（综合）》  2021年第6期

基于用户画像的阅读推荐研究

收稿日期：2023-12-01作者简介：王雯霞（1990—  ），中国医科大学图书馆馆员；许丹（1985—  ），中国医科大学图书馆副研究馆员；鞠昕蓉（1996—  ），中国医科大学图书馆助理馆员。* 本文系2021年度辽宁省社会科学规划基金项目“基于Faculty Opinions最新评分的生物医学科技论文多元评价指标体系建立研究”的阶段性研究成果之一，项目编号：L21BTQ009。摘  要：文章以中国医科大学2020年入学的本科生为样本对
《河南图书馆学刊》  2024年第1期

基于ELD儿童的玩具设计研究

摘要：本文旨在对表达性语言障碍（ELD）儿童使用的情绪表达困难的特点，通过娱乐以及交互的方式来促进其语言表达能力和认知能力的发展。通过分析ELD儿童的特殊需求，结合现有玩具设计理论，提出一套创新的玩具设计方案。设计过程中遵循功能性、色彩、材质和安全等原则，并进行市场产品分析与设计反馈调整。设计一款交互娱乐康复玩具，该玩具具备语言启智功能、认知训练功能以及娱乐与互动功能。在为ELD儿童在日常的表达和沟通中建立
《设计》  2025年第11期

基于PLM的产品超级BOM研究

摘  要：为解决PLM产品生命周期管理中的BOM跨专业、跨业务协同管理问题（即BOM数据流的快速搭建、转换与传递问题），提出一种基于超级BOM的产品设计、研发、工艺、生产模型。通过DBOM-EBOM-MBOM平台级、模块级和实例级的多视图结构转换，有效改善PLM实施和应用中的产品开发管理、工程设计管理、工艺管理数据孤岛问题，同时也对物料、产品、设计、工艺的企业标准化管理提出了整体性的目标导向，加强了各业务环节的标准化工作，推
《现代信息科技》  2022年第4期

基于幼儿生活的幼小衔接研究

根据实际情况训练幼儿行为，有效培养良好思维品质，这是幼儿过渡到幼小衔接的最终目标，对小学学习和生活有着重要意义。围绕一日生活，策划幼小衔接主题活动，不断创新训练形式，有利于幼儿养成良好生活习惯。一、依靠生活，寓教于养（一）基于“吃”方面在餐前准备时，值班生会按照当前桌子人数分发餐具，并且保证人数与餐具配对合理，在这一环节中，不仅能提高幼儿的算术能力，还能锻炼幼儿社会实践能力，形成良好的生活自理能力。
《《学习方法报》教学研究》  2023年第7期

基于阅读课堂的词汇教学

一、现状分析词汇是组成语篇的基本材料，也是影响学生英语阅读兴趣和阅读活动的重要因素。传统的英语阅读教学中，教师习惯于将语篇中的新词语、新短语在课前花大量的时间先将学生教会，而在实际阅读教学中效果并不理想，有的学生记不得，有的甚至产生歧义。究其原因，教师忽略了词汇在语篇中所处的具体环境，孤零零地机械教学词汇，学生理解得支离破碎，并且也得不到足够的练习和巩固，当然不能让学生从根本上真正掌握词汇。因此，很
《《学习方法报》教学研究》  2023年第17期

基于ResNet BiGRU的入侵检测研究

摘 要：随着网络流量的爆炸性增长和入侵行为的不断多样化，传统的入侵检测方法在面对海量的网络数据时，存在特征提取不充分、模型存在过拟合、检测分类的准确率不足等问题，提出了一种基于ResNet BiGRU网络的入侵检测算法。该算法首先使用SMOTE过采样重构训练数据集以缓解正负类样本不平衡问题，提出了一种网络并行的结构充分提取特征，将卷积神经网络和双向门控单元同时提取空间尺度特征和时间序列特征，为了将空间尺度特征和时间尺
《计算技术与自动化》  2025年第2期

基于比较阅读的古诗教学初探

摘要：统编版高中语文教材的课文大都以群文的形式编排，这为一线教师进行比较阅读教学提供了便利也提出了挑战。以《短歌行》《归园田居》为例，古诗的比较阅读教什么、怎么教？如果能够结合古诗的文体特点，从节奏句式、意象特点、表现手法等角度进行比较阅读，势必会收到事半功倍的教学效果。关键词：古诗教学；比较阅读；文体特点*本文系2022年度滨州市社会科学规划课题“传统文化在高中语文教学中的渗透”（课题编号：22-SKGH-14
《学语文》  2022年第4期

基于阅读体验的思维品质考查

【摘要】本文以2021 年新高考Ⅰ卷小说阅读为例，分析了其命题意图及特点，即以小说叙事结构考查考生的思维灵活性、用问题情境考查考生的思维独创性、用精神内涵评价考生思维深刻性，由此对考生思维品质进行综合考查。【关键词】阅读体验，叙事结构，问题情境，精神内涵，思维品质阅读体验有个体阅读体验和共同阅读体验之分。个体阅读体验决定了考生个体对试题语料及考题的理解广度和深度，反映出考生思维的灵活性、独创性和深刻性等
《语文建设·上半月》  2021年第10期

基于交互体验的创意灯具设计

[摘 要]从交互体验视角出发，分析视觉、触觉、声音在创意灯具设计中的影响，多角度提出交互体验在创意灯具设计中的策略，为设计师提供思路，以助力设计师实现创意灯具设计，推动灯具设计的创新发展。[关 键 词]交互体验；创意灯具；灯具设计[中图分类号]TS956 [文献标识码] A [文章编号] 2095-7556（2024）14-0033-03文献著录格式：杨志得，易谦，喻航.基于交互体验的创意灯具设计[J].天工，2024（14）：33-35.在现如今的灯具设计中
《天工》  2024年第14期

基于矩形环境下的动态几何

【摘要】矩形是学生从小学阶段开始接触几何时就已经进行具体了解的图形.但随着学生的认知程度加深，对于其的考查也逐渐多样化.矩形可与动态几何问题，因此在矩形问题中，动点问题的解决方法也很多变.这不仅是由于矩形本身的性质特点，而且通过矩形进行构造的三角形性质也可以使用，折叠等图形的变化特征也是学生进行解题突破的关键点.其中题目中展现的数学思维也值得学生学习.【关键词】矩形；动点问题；初中数学1引言矩形作为学生在
《数理天地(初中版)》  2025年第2期

基于文本写话　提升语文素养

[摘 要]写话是习作的基础，小学生在低段如果没有打好写话的基础，在中高段就不能写出高质量的习作。低段学生的语言表达能力还是比较低的，他们的有效写话需要教师的有效引领，这样，才能达到事半功倍的教学效果。基于此背景，对在低段写话起步教学中借助文本范例，搭建写话支架;创设文本情境，调动写话热情;基于文本落点，激活写话思维的策略，能够有效地优化小学生的写话训练的策略进行探究，旨在为小学语文教师的写话教学提供一定
《小学教学参考(语文)》  2021年第4期

基于生活实际提高学生学习兴趣

兴趣是最好的老师，当一个人对某个事物充满兴趣时，他会更愿意投入时间和精力去探索、学习。小学科学教学，尤其要重视培养学生对科学学习的兴趣。科学与我们的日常生活紧密相连，许多科学原理和现象都可以在生活中找到踪迹，联系生活实际来提高学生学习科学的兴趣是一个十分有效的方法。一、观察自然现象，激发好奇心生活中的许多现象都与科学知识联系紧密，这些自然现象是激发学生好奇心和探索欲望的良好素材。日出日落、四季更替、
《湖北教育·科学课》  2024年第5期

基于形式逻辑的术语认知

摘要：“逻辑”是章士钊《逻辑指要》的核心术语之一，《逻辑指要》十分重视“定名”。在给“逻辑”定名的过程中，体现了章士钊的术语学思想。《逻辑指要》阐述了逻辑的认知功用，明确提出“逻辑者所以求知也”的论断，章士钊对逻辑认知功用的描写和解释可供当今认知科学镜鉴。《逻辑指要》明确指出术语不同于常语，术语有特定的学科归属，务求精准，在表义上不可浮泛，用语上不可暧昧。章士钊较为全面地考辨了术语音译和意译的得失，
《江淮论坛》  2021年第4期

基于深度学习的棉花品种识别

摘 要：棉花作为我国最主要的农产品之一，不仅具有不错的观赏价值，更重要的还是工业原料。棉花的花型不同于其他花卉种类，且不同种类其纤维长度还有所差异。为了解决棉花人工区分效率低的问题，本文基于深度学习方法，以棉花原始的图像数据作为研究对象，通过多层网络学习棉花的特征信息，更加精确区分不同类型的棉花种类。试验结果表明：本文所提出的卷积神经网络CNN-CSC模型相较于传统机器学习方法识别精度提升大约15%，平均精度
《武汉纺织大学学报》  2022年第4期

基于具身学习，培育地方情怀

【摘   要】地方课程是我国基础教育课程体系的重要组成部分，《浙江省基础教育地方课程（通用内容）标准（1-9年级）》明确提出地方课程以培养学生的地方情怀为主要目标。为解决当前地方课程教学中地方情怀培养不足的问题，教师应立足具身学习的视角，从教学目标、教学过程、活动评价三个方面入手，突出情感性因素，明确教学思路。这样的教学强调学生的具身参与和个性体验，注重引导学生将学习与个体情感联系起来，进而培养
《教学月刊·小学综合》  2023年第8期

基于《水利人的精神家园

水利部精神文明建设指导委员会办公室，中国水利文学艺术协会编黄河水利出版社出版水利精神文明建设的过程是培育、凝练和弘扬社会主义核心价值观的过程，是坚持不懈加强理论武装和开展道德实践的过程。在高等教育领域，对水利精神的继承与弘扬，一定程度上能够加深高校的理想信念教育，推动高校的思政教育和爱国主义教育。《水利人的精神家园——水利系统全国文明单位风采录》一书向读者展示了全国水利系统文明单位创建成果和干部职工
《人民黄河》  2024年第1期

谁在害怕基于证据的政策制定？

如果没有严格的研究和公开调查，那么定义了现代、拯救无数生命并带来巨大经济增长的突破，就永远不会发生。从发现物理定律和疾病的细菌理论到制定公共政策，学者们通过实验推动社会向前发展。现在，在新冠病毒新变种的阴影下，社会难以重启旅行、重开学校和职场。这迫切需要社会实验来确保我们实施具有成功记录的政策。如此，我们将建立在一个传奇的传统之上。1881年，对疾病的细菌理论持怀疑态度的著名法国兽医希波吕特·罗西尼奥尔
《南风窗》  2021年第22期

基于OpenGL的纹理技术新媒体

摘要：纹理是一种图形数据，它类似一张皮肤，可以贴在OpenGL空间指定区域，实现需要的视觉效果，使用纹理技术大大降低了建模工作量，减小了存储空间，提高了读取速度。本文介绍了纹理的相关概念，并探讨了几种常用的纹理技术。关键词：纹理；纹理缓冲区；纹理映射；着色器1、引言OpenGL中，纹理主要用于在屏幕上包装不同的物体，展现物体细节特征，它类似一张皮肤，可以贴在OpenGL空间指定区域，从而实现需要的视觉效果。相比使用庞

基于“PDCA”闭环理论探索新媒体

打开文本图片集摘要：“PDCA”闭环绩效管理理论，源自于质量管理学概念，指全面质量管理应遵循的科学程序[1]。“PDCA”闭环，即事前P（Plan）——计划；事中D（Do）——执行；事后C（Check）——检查；处理A（Action）——行动。“PDCA”闭环是保证体系运转的基本方式，其要旨是靠团队、组织的力量来推动工作。执法规范化建设是一个动态、持续、提升的过程，是法治公安建设的根本要求，一定程度上符合“PDCA”闭环规则。本文结合荣昌

基于整体优化结构新媒体

摘要：随着“双减”政策的提出，为了更好地提升学生的学习能力，同时减少学生在课后学习和家庭作业的压力和负担。教师应当顺应时代的发展，结合当今的“双减”政策，努力探索更加高效的教学方法，开展更加有意义性的教学内容以及课后学习，以此使得教学内容更加完善。大单元作业是一项重要的教学内容，它的基本目标是通过多种方式来强化课堂上的知识，使学习的过程从教室向生活延伸，从而对学生的学习效果进行检测。在这一背景下，笔

基于核心素养视角下新媒体

摘要：随着中国教育领域的不断发展，素质教育的不断深入，新时代教育理念的不断更新，国家以及社会对小学生提出了更高的要求，在小学基础教育阶段，数学学科不单单只是传授学生知识，提升小学生的个人素养迫在眉睫，这就对于小学数学教师有更高的要求，教师不仅要教会学生书本上的知识，还要学会如何培养学生的独立思考和解决问题的能力，全面提升学生的个人素养。关键词：核心素养;小学数学;解决问题;教学实践;有效策略引言：在当前

基于python的拍卖系统新媒体

摘要：随着计算机的改良和普及，拍卖系统成为了社会发展所需要开发的各种信息系统之一。系统的主要模块有管理者和用户权限两个。管理员权限如下：个人中心、产品分类管理、拍卖产品管理、交易通知管理，拍卖纪录管理，交易通知管理，成员信息管理和管理员信息管理，留言板管理、系统管理、用户权限如下：个人中心、投标记录管理、交易通知管理、用户产品管理、和收藏信息管理以及其他用于管理的用户功能。系统管理员的功能强大，不仅

基于了解学生的教学新媒体

摘要：教师想要提高教学效果，首先要了解学生。即了解学生的知识基础，了解学生的生活经历，了解学生的认知规律。只有充分理解学生，教师的教学设计才能发挥作用。关键词：了解学生；生活经验；知识基础；认知规律；教学教学是教师教学与学生学习的双向活动。教学的目的是促进学生更好地学习，学生的认知规律、知识基础和生活经验都直接影响教学的质量和效果。因此，想要提高教学效果，首先要了解学生。即了解学生的知识基础，了解学

基于“文化自信”与“美育”新媒体

摘要：十八大以来“文化自信”就以全新的维度，频繁的出现在各大场合，并在庆祝中国成立95周年大会上正式提出。明确以文化软实力的姿态登上历史舞台，开阔我国文化建构。作为人文学科下的美术学科，全新的五大核心以提升学生的艺术审美能力，引导学生用美术思维来解决问题，在学习中感受中国文化的积淀、传承与发展为基准。本课设计旨在以小见大，以中国古代陵墓雕塑为点，引导学生感受传统非物质文化遗产，形成对社会主义核心价值观

基于核心 有的放矢新媒体

“幼儿写生画”是幼儿美术活动的一种形式，是幼儿对着实际景物（包括实物图片）来画画，主要表现自己的感受，捕捉写生对象的特征，以及发现有趣的细节。而幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们笔触稚嫩，富有想法，作为教师的我们不能为追求结果的“完美”而对幼儿进行千遍一律的训练。毕业季，在和孩子们讨论“毕业册”上要呈现哪些内容时，孩子们说的最多的就是幼儿园的大型玩具，为了满足孩子们的心愿，我们决定带孩子们到户外

基于排涝泵站管理分析新媒体

打开文本图片集摘要：排涝泵站在内涝治理过程中发挥着至关重要的作用。近年来我国城市化进程不断加快，城市面积猛增，有的城市因地势低洼等原因，内涝成灾，不仅会给城市的发展带来不利影响，而且还容易造成巨大的财产损失和人员伤亡。这使得排涝泵站的重要性更加凸显，而要想充分发挥排涝泵站的作用，更好的解决城市内涝问题，需要加强排涝泵站管理。基于此，本文就排涝泵站管理措施进行探究，仅供大家参考。关键词：排涝泵站;操作

基于OpenCV的手语识别新媒体

打开文本图片集摘要：手语识别的学习难度较高以及学习周期较长问题阻碍了聋哑人与健听人进一步的沟通，因为这一现状，我们提出了一个基于OpenCV的交流方案。该方案最终呈现的是一套基于OpenCV的，最终于手机终端应用呈现翻译结果的手语翻译器。该翻译器不仅能够解决手语识别的问题，同时也可用于手语教学、运动姿态识别等方面，应用前景广泛。关键词：手语识别0.引言：据最新资料显示，我国听障人士人数居五大残疾之首，约为2057万人

基于新课标 探索新教学新媒体

摘要：本节课以《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》为依据，坚持“健康第一”的教育理念，以核心素养为导向，落实新课标的要求。遵循学生身心发展基本规律，以学生发展为本。根据教材和二年级学生的学情特点，以信息技术与课堂教学融合，通过音乐的引入，将学科育人的理念贯穿在整节课中。在教学活动环节，通过创设一粒米的由来的情境，进行迎面往返接力跑的技能学习及相关体能活动。多育并举，提高学生合作互助的能力，彰显

基于理解观众的讲解新媒体

《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：“文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量，没有高度文化自信、没有文化繁荣兴盛就没有中华民族伟大复兴。”【1】陈列展览是纪念馆传播文化的基本途径，特展即临时专题展览，是纪念馆展陈的重要组成部分，是常设展览的扩展和补充。近年来，人民群众对红色场馆的参观需求日益增加且纪念馆馆藏的文物并不能全部
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