中国教育技术装备

2025年08期

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《中国教育技术装备》（旬刊、邮发代号：82-975）是由教育部主管、中国教育装备行业协会主办、《中国教育技术装备》杂志社... 展开

类型

半月刊

类别

教育教学

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基于智慧学习环境的个性化学习模型构建 摘要：以人工智能、学习分析、大数据等技术为支撑的智慧学习环境已成为教育教学的有效阵地，智慧学习环境为实施个性化学习提供了坚实的环境基础。为明确在智慧学习环境下可以从哪些方面促进个性化学习，采用混合研究方法构建一个由六个一级要素、20个二...

高校教学监控系统升级建设和升级问题处理探析 摘要：以某高校为例，分析其现有教学监控系统基本情况，提出教学监控系统建设方向和内容，并分析升级后出现的声音获取、云台控制、时间配置等软硬件问题产生的原因，介绍排查过程和可行处理办法，提出加强系统管理的措施，以期为高校教学监控系统升级建设...
人本主义与智慧教室融合背景下高校课堂教学转型探索 摘要：随着信息技术的快速发展，智慧教室建设成为教育数字化的重要组成部分，为高校课堂教学转型带来新的机遇。以程序设计类课程为例，探讨人本主义与智慧教室融合背景下高校课堂教学的转型。关键词：智慧教室；人本主义；程序设计类课程；教育数字化 ...
基于VR技术的MOOC建设和基于MOOC的智慧教学模式探索与实践 摘要：MOOC建设的目标是实现信息技术与教育教学深度融合，对发展我国高等教育具有十分重要的意义。而与虚拟现实技术的结合，则可以使MOOC教学模式发挥最佳整体效益。以虚拟现实技术为基础，以两门正在建设的省级一流本科线上课程为实施平台，研究...
教育数字化背景下基础医学虚拟仿真实验项目赋能新医科人才培养研究 摘要：自2013年以来，医学虚拟仿真实验在高校医学教育中得到广泛建设与应用，助力培养新医科人才的创新和综合能力。通过梳理目前基础医学相关虚拟仿真实验项目建设的质量、内容、实验类型等，结合使用虚拟仿真实验对实验教学和学生学习的促进效果，探...
新工科背景下高校实验室安全管理水平提升探究 摘要：随着教学科研活动日益频繁，高校实验室安全风险攀升，安全事故频发，这与实验室安全责任制度落实不到位，安全经费不足，管理人员管理水平欠缺、管理手段落后等原因息息相关。为了提升高校实验室安全管理水平，确保实验室持续、稳定、健康发展，根据...
军校涉密智慧教材建设与使用初探 摘要：高校智慧教材建设步入快速发展阶段。智慧教材的多样化使用，可以培养学员的自主学习能力和分析解决问题的能力，体现“学为中心”的教育理念。军校教学的特殊性，使得智慧教材的建设与使用更为复杂。以某军队级精品课程智慧教材建设过程为例，介绍军...
基于机械臂的NeRF三维场景重建系统教学平台设计 摘要：通过机械臂控制、视觉成像采集、神经辐射场（NeRF）重建等进行机械臂路径规划与自动NeRF图像采集，搭建基于机械臂的NeRF三维场景重建系统教学平台，克服手动的NeRF图像数据采集方式效率低、重复性差等问题。该教学平台基于树莓派、...
基于智慧校园的水面舰艇综合实验室建设思考 摘要：智慧型实验室建设是智慧校园的重要组成部分，是教育信息化发展的必然趋势。在分析智慧校园内涵的基础上，指出智慧校园与数字校园的内在关系。针对水面舰艇指挥专业实验室建设中存在的不足，提出综合实验室建设构想，指明实验室构建中的关键核心，为...

数据结构课程思政教学探索 摘要：分析当前高校数据结构课程实施课程思政教学存在的困难，并指出思政元素融入课堂教学面临的挑战，从建设思路、实施方法、实施案例三方面论述数据结构课程教学如何融入思政元素，最后总结课程思政教学效果并提出展望。关键词：数据结构；课程思政；...
沉浸式虚拟现实环境中信息呈现方式对学习影响的实验研究 摘要：沉浸式虚拟现实环境中信息通过刺激学习者感觉通道影响其学习效果，但信息的不同呈现方式对学习影响的作用机制尚不清楚。构建沉浸式虚拟现实环境，开展信息呈现方式对学习影响的实证研究。结果表明，沉浸式虚拟现实环境中信息以不同呈现方式作用于学...
基于自建在线课程的混合式教学模式探索与实践 摘要：针对军士层次供水保障类课程教学中存在的岗位任职所需能力认识不清，“学为战”内驱动力不足，知识实践运用能力欠缺，“知识”向“技能”转化路径不畅，考核挑战度不够，“高阶性”培塑复合型技能人才效能不高等问题，依托陆军勤务学院在线学习平台...
基于微课的PBL教学模式在研究生甲状腺结节超声造影教学中的应用 摘要：目的：探讨基于微课的PBL教学模式在研究生甲状腺结节超声造影教学中的应用效果。方法：选择遵义医科大学附属医院32名2019～2022级影像医学与核医学专业型研究生作为研究对象，随机分配成观察组（16名）和对照组（16名），观察组采...

以培养工程应用型人才为目标的工程力学课程体系改革与实践 摘要：针对应用型高校工程力学课程中教学内容多而难，力学模型建立困难，学生可持续性学习能力较弱等问题，贯彻以学生为中心、成果为导向的持续改进的教学理念，以价值塑造、知识传授和能力培养为教学目标，整合多学科优质资源，交叉融合，建立以培养工程...
复杂装备课程问题式教学方法研究与实践 摘要：围绕复杂装备课程教学研究问题式教学方法，分析复杂装备课程的特点，讨论复杂装备课程采用问题式教学方法的可行性、必要性和基本原则与步骤，举例说明复杂装备课程问题式教学方法的应用情况，并分析其效果，进而提出关于复杂装备课程问题式教学方法...
产学研一体化的智能网联汽车环境感知技术教学探索 摘要：智能网联汽车技术近年来获得快速发展，环境感知技术作为其中的关键组成部分，通过硬件传感设备与软件算法实现对路况环境的自动感知，对汽车的安全性和智能化水平具有决定性的影响。高校产学研一体化教学模式能够紧抓行业需求，有效推动理论与实践的...
基于OBE理念的石油化工消防设施课程思政建设与实践 摘要：为提高课程思政质量，落实立德树人根本任务，提出基于OBE理念的“专业+思政”协同育人模式。以石油化工消防设施课程为例，重构协同育人课程目标；挖掘课程思政元素并融入教学内容与教学过程，建立协同育人教学模式；改进课程考核评价方法，形成...
基于OBE理念的现代物业管理专业线上线下混合式教学探索 摘要：随着智能时代的来临，传统的教学方式已难以满足现代物业管理专业的教学需求。以智能化物业管理课程为例，提出通过“双台互动”“三程贯通”“两线结合”和“全过程考核”的方式进行线上线下混合式教学实践，革除传统教学中的弊端。实践证明，此方式...
医药市场营销实务课程线上线下混合式教学应用研究 摘要：“互联网+”与教育领域的深度融合，推动了教育教学方式的变革，顺应了教育信息化的发展趋势。混合式教学已成为教育信息化改革的重要方向。以医药市场营销实务课程为研究对象，探讨线上线下混合式教学模式的应用，旨在为深化高职院校教学改革提供有...
个性化人才培养背景下人机工程学课程教学改革探索 摘要：人机工程学是近年来兴起的一门综合型、交叉型、应用型学科，旨在对“人—机—环境”系统进行研究、设计与优化，实现三者的最佳匹配，使人能够高效、安全、健康、舒适地工作与生活。在个性化人才培养背景下，人机工程学课程教学改革具有鲜明的时代性...
基于实践能力培养的数字孪生技术课程项目式教学方法探索 摘要：实践能力培养是数字孪生技术课程的基础任务。面对数字孪生多学科融合、工程性强的特点，采用项目式教学法培养学生的实践能力和解决问题能力，让学生在实践中学习、理解和掌握数字孪生理论知识。在教学过程中融入数字孪生真实案例，避免枯燥的理论学...
遥感导论课程思政育人模式改革实践 摘要：随着高等教育教学改革的深入，将思政教育融入专业课程已成为提升人才培养质量的重要途径。遥感导论课程作为地理类和测绘类专业的核心课程之一，其技术性和应用性优势明显。为实现育人目标，通过课程模块化设计，结合教师团队建设、课程思政改革和服...
新文科建设背景下汉语国际教育专业课程新型教学模式探索 摘要：新文科建设是新时期高等教育强国建设的重要探索，其战略部署既对国内大学生提出新的要求，也对来华留学生提出更高标准。传统教学模式的局限性与新时代留学生群体的复杂性，成为阻碍新文科建设的不利因素。针对这一新形势与新需求，坚持以新文科建设...
基于三树四领的光电传感器课程思政建设探索 摘要：为提升专业课程思政实效，对光电传感器课程思政建设进行改革与实践，提出“三树四领”的思政教学举措，通过采用多元化的教学手段激发学生的学习兴趣，提升学生的创新能力、团队协作能力和岗位实践能力，能够更好地适应岗位发展的需要。关键词：课...
基于PBL—CDIO理念的土地信息软件应用课程教学改革实践 摘要：为适应时代对信息化人才的需求，以东华理工大学土地信息软件应用课程为例，通过剖析土地信息软件应用课程教学改革的必要性，将以问题为导向的PBL理念和CDIO理念进行融合，将生产项目和科研项目融入实践教学，改革教学模式、教学内容和课程考...
新工科背景下计算机辅助类课程综合改革与实践 摘要：产业与技术的发展倒逼高校计算机辅助类课程进行综合改革。为发挥计算机辅助类课程对专业发展的重要作用，从教学内容、教学组织、教学机制等方面展开分析研究，并在学院内开展综合改革实践。经过一年的教学综合改革与实践，针对不同专业后继课程和职...
以学生思维发展为中心的医学免疫学1234混合式教学模式实践研究 摘要：在信息快速发展的大背景下，以培养学生多维度思维发展为目标，开展医学免疫学“1234”混合式教学新模式的探索，深入探讨该模式在医学免疫学理论教学中的应用。这种以学生思维发展为中心的教学模式可以有效激发学生的学习积极性，对培养学生的学...
单片机原理及应用课程思政路径探析 摘要：高校教育肩负着思政育人与专业育人双重目标，致力于实现专业培养与课程思政协同发展。作为电气类学生的基础课程，单片机原理及应用课程教学存在忽视思政内容、过度偏重理论学习的问题。以此为切入点，深入分析该课程思政建设的目标与思路规划，积极...
职业本科劳动教育课程体系的开发与构建研究 摘要：劳动教育作为落实立德树人的重要载体，其课程越来越受高校重视。然而调研发现，当前许多高校劳动教育课程并未受到学生的广泛欢迎，其主要存在课程内容枯燥、教学形式单一、缺乏专职教师等问题，这与开设劳动教育课程的初衷存在偏差。以职业本科劳动...
基于OBE理念的离散数学课程改革 摘要：在新工科建设背景下，离散数学作为自动化专业的核心必修课程，其传统教学模式已不能满足新时代人才培养需求。创新整合课程内容并改进教学方式成为一项重要课题。从围绕学习成效进行教学内容设计，借助反馈思想设计面向持续改进的教学模式，运用多元...

基于创新思维培养的醋酸铬（II）水合物的制备实验教学探索 摘要：以无机化学实验中醋酸铬（II）水合物的制备实验为例，采用线上线下混合式教学模式，分析教材中传统实验的利与弊，启发学生对该实验进行创新设计，在实验探究中掌握基础知识与基本方法，发展创新思维。同时，结合衡阳师范学院化学与材料科学学院化...
虚实结合的无人机航空摄影测量实验教学模式探索 摘要：无人机技术在航空摄影测量领域的应用已经成为趋势。传统的航空摄影测量课程教学方法限制了学生的实践机会和创新能力培养。对此，提出一种虚实结合的无人机航空摄影测量实验教学模式。该模式依托飞行模拟器、无人机数字测图仿真平台、无人机实际飞行...
药学类专业分析化学实验线上线下混合式教学模式构建 摘要：为了充分调动学生的学习积极性，提升药学类专业分析化学实验教学效果，以中药明矾含量的测定实验为例，分析药学类专业分析化学实验教学现状，基于课堂派构建线上线下混合式教学模式，设计包括线上课前预习、线下实验开展和课后总结的教学过程，对传...
新工科背景下基于光力学测试技术的梁弯曲实验教学探索 摘要：新工科的实验教学应以多学科融合为基础，着重培养学生的创新能力。随着实际工程中力学问题的日益复杂，需要更精确的实验方法与更科学的实验过程来研究和认识这些问题。实验力学中的光力学测试技术是力学与光学的交叉融合，符合新工科的发展方向。将...
华南农业大学车辆工程专业虚拟仿真实验教学平台建设实践 摘要：针对华南农业大学车辆工程专业实践教学现状，通过整体引进、校企合作、自主开发的方式整合现有资源，构建基础实验、综合设计和创新实践三位一体的虚拟仿真实验教学平台，使学生在虚实结合的实验教学过程中不断成长进步，融会新知识，掌握新技能，成...

“双碳”背景下工程造价专业本科生以赛促研探索 摘要：为了给实现“双碳”目标提供人才保障和智力支持，高校需要培养符合时代需求的创新型、复合型人才。以西南石油大学工程造价专业本科生为研究对象，从学科竞赛和赛道筛选、制定并优化参赛制度、竞赛成果凝练转化的角度出发，对“双碳”背景下学科竞赛...
产学研视角下水产专业人才培养模式探索 摘要：人才培养是产学研结合的重要环节，是高校理论与技术成果转化为行业发展新动力的重要保障，同时产学研结合是检验人才培养效果的重要机制。基于该理念，对广东海洋大学水产学院2018—2023届研究生的毕业去向、工作类型、薪资待遇等就业信息进...
基于无边界课堂理念的协同育人双创实践基地建设 摘要：基于无边界课堂理念，探索协同育人双创实践基地建设新模式，从校内外的无边界联动、时空上的无边界学习、课内外的无边界延展和构建无边界课堂下的四阶段教学体系等四个方面展开研究。通过校企联合培养机制，深化教育链与产业链的融合；采用“线上+...
基于OBE理念和双一流建设的数据库实践教学体系构建 摘要：在国家工程教育专业认证及双一流建设背景下，数据库实践教学应以社会需求为导向，培养学生的综合能力。针对数据库实践教学与社会领先技术相脱节的问题，以数据库系统原理课程为例，在实践教学中引入先进的云数据库技术，搭建云数据库实验平台，并改...
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