基于OBE理念的石油化工消防设施课程思政建设与实践

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摘  要：为提高课程思政质量，落实立德树人根本任务，提出基于OBE理念的“专业+思政”协同育人模式。以石油化工消防设施课程为例，重构协同育人课程目标；挖掘课程思政元素并融入教学内容与教学过程，建立协同育人教学模式；改进课程考核评价方法，形成协同育人考核评价体系，建立基于OBE理念的“评价—反馈—改进”机制，以期为消防工程专业其他课程的思政教学提供参考。（剩余3381字）

试读结束

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