基于无边界课堂理念的协同育人双创实践基地建设

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘  要：基于无边界课堂理念，探索协同育人双创实践基地建设新模式，从校内外的无边界联动、时空上的无边界学习、课内外的无边界延展和构建无边界课堂下的四阶段教学体系等四个方面展开研究。通过校企联合培养机制，深化教育链与产业链的融合；采用“线上+线下”混合教学模式，突破时空限制；构建多层次第二课堂，提升学生的实践能力与创新能力；设计四阶段教学体系，实现知识与能力协同发展。（剩余5385字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人