学习方法报·教学研究

2025年07期

收藏成功

微博空间微信

类型

周刊

类别

定价

促销信息

全年订阅更优惠!

￥1.50 ￥0.99

原貌版试读单本购买

新课标下英语高效课堂教学探索实践与反思 摘要：本文聚焦新课标背景下的英语课堂教学，深入剖析其探索、实践过程与反思。阐述了新课标对英语教学在培养学生综合语言运用能力、跨文化交际意识等方面的新要求。关键词：新课标英语高效课堂实践与反思一、引言随着教育改革的深入推进，《义...
深度学习导向的初中道德与法治教学创新路径 摘要：在初中道德与法治教学实践中，深度学习能增强学生的道德认知，培养学生的法治意识。在深度学习理念下，教师要创新教学方式，通过模拟角色、分析案例、价值观引导、社区实践等策略，提升学生的综合能力，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。关...
高校AI绘画课程的本土化探索 摘要：在科技时代，AI绘画宛如一颗划破艺术夜空的璀璨流星，以惊艳之姿闯入创作领域，凭借其独特的数字魅力与无限创意潜能，重塑艺术创作边界，为艺术世界绘就一幅充满想象的全新图景。于高校教育的宏大版图中，将 AI绘画课程纳入体系，绝非简单的学科补...
小学低段学生课外阅读能力的培养 摘要：阅读是学生进步的桥梁，提高小学低段学生的课外阅读能力，需要提供丰富的阅读材料，利用多样化的书籍，包括故事书、科普书籍、绘本等在内的各种类型书籍，激发学生的阅读兴趣，选择符合学生年龄和兴趣特点的书籍，确保学生能够理解和产生阅读兴趣。本文...
论小学数学教学中学生归纳推理能力的培养 《义务教育数学课程标准（2022年版）》中明确强调：“推理作为数学学习的基本思维，归纳推理能力将贯穿整个数学学习的过程。”在小学数学教学过程中，培养学生推理能力是落实学科核心素养的重要目标。教师应当努力在教学中培养学生的推理能力，通过教学让...
核心素养导向下小学生数学问题解决能力的培养路径 摘要：随着教育理念的更新和核心素养导向的落实，培养学生解决实际问题的能力成为小学数学教学的重要目标。数学问题解决能力融合了数学抽象、逻辑推理、数学建模等核心素养，是学生综合素养的直观体现。因此，系统探究核心素养导向下小学生数学问题解决能力的...
小学语文与心理健康教育跨学科研究实践路径 摘要：随着“五育融合”教育理念的深化，心理健康教育和学科教学的跨学科整合成为基础教育改革的重要方向。对此，文章重点阐述了小学语文与心理健康教育相结合的跨学科教育的实践路径，旨在促进学生核心素养全面发展，并为类似研究提供有益借鉴。关键词：小...
中职语文教学中阅读理解能力培养的策略探索 摘要：在当今的教育背景下，中职教师面临着如何点燃学生的阅读热情、加速阅读进程以及深化其阅读领悟能力的难题。所以中职语文教学应当着重于构建学生的阅读策略体系，教导他们如何从文本中精准捕捉信息、剖析问题、进行逻辑推理并将所学知识灵活地应用于现实...
高中体育教学案例：篮球跃动，健康同行 一、教学背景体育课程作为学校教育体系的重要一环，承担着引导学生形成健康生活方式的重任。本教学案例以篮球运动为载体，设计多元教学活动，让学生在精进篮球技能的同时，逐步建立科学运动、规律作息、均衡饮食的健康行为模式，为身心全面发展筑牢根基。...
大数据+AI助力小学语文教学的探索 摘要：信息技术的快速发展对社会各个领域都产生了重要影响，也为教育教学改革提供了前所未有的发展机遇。各类基于大数据、AI的教学类软件能通过智能工具采集大量的教育数据，从而为学生量身定制更符合其需求的学习方案。小学语文教师可以尝试借由大数据技术...
小学语文教学中提升学生思维品质的实践研究 摘要：在素质教育大背景下，小学语文教师除了要将基本理论知识传授给学生外，还要对学生的思维品质进行培养，以确保学生对所学知识形成深刻的认识，从而为后续学习打下坚实的基础。教师通过对课文内容的深刻分析和细致讲解，培养学生的创新思维、思辨思维等。...
初中地理课堂中提升学生综合思维素养的教学路径 摘要：初中地理教学改革的一个重要目的就是要提高学生的综合思维素养，运用案例分析法、专题法、小组讨论法等多种教学方法，对学生进行批判性思维、创新思维和协作精神的培养。通过情景仿真、交互操作等方式，与现实地理问题相联系，使学生对地理现象有更深刻...
小学数学评价体系中的育人策略 摘要：小学数学教育不仅承担着传授数学知识的重任，更肩负着培养学生良好品德与综合素养的使命。本文深入剖析小学数学教学评价体系，探索如何将育人目标巧妙融入其中，通过建立多元化评价体系，涵盖过程性、表现性和发展性评价，采用即时性反馈和情境化评价方...
高中语文名著阅读教学中的审美教育 摘要：随着教育理念的持续更新，审美教育在高中语文教学中的地位愈发重要。高中语文是培养学生人文素养的核心学科，在语文教学中开展审美教育能够提升学生的语言感知能力，塑造其健全人格。本文围绕高中语文文学名著阅读教学，深入探究审美教育的实施策略，助...
DeepSeek在初中语文作文教学中的应用研究 摘要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》中明确提出，教师在教学中要充分运用现代教育技术手段提高教学质量。作文作为语文教学的重要组成部分，一直是学生学习和教师教学的重点与难点。DeepSeek的运用为初中语文教学模式转型带来了新的契机。...

如何运用AI人工智能促进小学语文教学质量提升 摘要：随着数字化时代的不断发展，AI人工智能被越来越广泛地运用到语文教学领域。教师利用AI可以更全面地掌握学生的学习状态，了解每个学生的个体差异，并且充分利用AI优化语文教学，探索出更多的新型教学模式。通过视觉、听觉等形式进行呈现，让教学内...
时政热点在高中思政课堂的应用研究 高中思政课程作为落实立德树人根本任务的关键途径，在新时代面临社会环境与学生思维模式双重变化的挑战。时政热点以其鲜活的时代性与贴近性，成为激活思政课堂生命力的重要元素。将时政热点有机融入课堂，既能链接教材理论与现实情境，又能助力学生构建动态的...
基于课程标准的初中语文教学评一致性教学设计策略探究 随着教育改革的不断深入，对初中语文教学提出了更高的要求。课程标准是教学的重要依据，为教学活动指明方向。在初中语文教学中，实现教学评一致性成为提升教学效果的关键。因此，深入探究基于课程标准的初中语文教学评一致性教学设计策略具有重要的现实意义，...
游戏化教学视域下高中体育课堂的实践创新 摘要：高中体育活动形式多样，本质目标是让学生在体育运动过程中强身健体，促进学生身体发育，舒解情绪，对于学生身心健康成长具有重要意义。游戏作为一种趣味性较强的活动，引入到高中体育课堂教学中，能促使学生在体育运动锻炼过程中保持持久的体育运动兴趣...
基于家园共育的幼儿教育路径 摘要：本文分析家园共育在幼儿教育中的重要性，结合实际情况，提出相应的幼儿教育路径，旨在为幼儿创设良好的成长和发展环境，促进幼儿全面发展，并为家园共育方面的研究提供借鉴。关键词：家园共育幼儿教育路径随着教育改革的持续推进，人们对于...
小学体育教学中提高学生身体素质的对策探讨 摘要：小学阶段是一个人的启蒙教育阶段，此阶段学生可塑性较强，能够快速养成良好的学习和生活习惯，为学生未来的发展打下坚实基础。在实际的教学过程中，我们发现体育教学对学生的影响是多方面的，它不仅能增强学生的体质，还能培养健康的心理状态，为学生的...
巧用生活实例，激活小学数学课堂 小学数学作为基础教育的核心板块，在培育学生逻辑思维与问题解决能力方面，发挥着不可替代的关键作用。将生活实例巧妙融入小学数学课堂，堪称提升教学质量、达成数学教育目标的“金钥匙”。它能把抽象的数学知识具象化，让学生轻松理解，极大激发学习兴趣，从...
生活化教学在幼儿园科学活动中的应用 摘要：本研究聚焦生活化教学与幼儿园科学活动的深度融合，通过分析生活场景、材料、过程的生活化设计，探索其激发幼儿科学探究兴趣、提升科学素养的实践路径。研究结合案例分析，提出情境创设、材料挖掘、过程生活化等策略，为幼儿园科学教育生活化转型提供可...
情境模拟教学法在分数教学中的实践 摘要：本文聚焦于情境模拟教学法在分数教学中的应用，以“分饼”课堂活动为具体实例展开深入研究。通过创设生动且贴近生活的分饼情境，详细阐述了如何引导学生在实践操作中理解分数概念、掌握分数运算，进而提升学生的数学思维与问题解决能力。研究结果表明，...
初中班主任德育实效性的提升策略 摘要：随着教育改革的逐步深化，初中班主任德育工作迎来了全新的挑战和机遇。班主任作为班级管理的核心力量，要积极开展德育工作，提升德育的效果，为初中生在成长和发展的关键时期形成良好的德育品质与素养打下坚实的基础。对此，文章重点阐述初中班主任德育...
小学语文朗读教学中的语感培养策略研究 摘要：叶圣陶先生曾说过，对于语言文字灵敏的感觉，通常叫做语感。语感是语文素养的核心体现。朗读教学作为小学语文教学的重要组成部分，通过有声语言的形式让学生直接接触文本，在反复实践中深化对语言的理解与运用。本文从语感培养与朗读教学的内在联系出发...
成长型思维视域下小学科学项目化学习实践 摘要：成长型思维视域下，在小学科学教育中开展项目化学习实践，可让学生在面对挫折、失败的过程中依旧保持乐观、积极的态度持续进步。对此文章分析成长型思维视域下小学科学项目化学习的重要性，提出相应的实践策略，旨在提升学生的综合素养。关键词：成长...
小学数学核心素养培养的实践路径研究 摘要：随着《义务教育数学课程标准（2022年版）》的颁布，小学数学教育从“双基”转向“核心素养”导向。本文以“数感”与“几何直观”两大核心素养的重要组成部分为切入点，结合建构主义理论，通过课堂观察、案例分析及行动研究，探讨小学数学教学中核心...
线条的魔法：小学低段学生美术素养实践探索 摘要：随着“双减”政策的实施，学校课后服务不仅要帮助学生完成作业，还要提供丰富多彩的拓展活动。线描画作为一种简单易学、工具要求低的绘画形式，非常适合低段学生。只需一笔一纸，就能让学生感受线条的魅力，培养学生观察力和创造力。本文结合教学实践，...
巧用拼读法，构建英语词汇高效课堂 摘要：英语词汇教学是初中语言能力培养的基础环节，教师在教育教学中要立足新课改的要求，突破机械记忆模式，创新拼读教学法，帮助学生掌握自然拼读的规律。通过拼读规则的学习，可让学生形成系统化的词汇网络，高效积累更多英语词汇。所以文章重点阐述初中英...
小学生整本书阅读的困境与突破 当代小学生的阅读生态正面临数字化浪潮的影响。短视频、网络文学等新兴数字阅读形式在拓展知识获取渠道的同时，也在一定程度上分散了部分学生对长篇文本的专注力。这种现象提示我们，需要以更科学的方式引导学生在数字时代建立深度阅读能力，培养持续性的知识...

高中体育教学中培养学生终身体育意识的策略分析 摘要：随着素质教育的不断深入，终身体育意识的培养已成为高中体育教学的重要目标之一。终身体育意识不仅关乎学生在校期间的体育锻炼，而且能够对其未来的生活方式和身心健康产生深远影响。本文提出了高中体育教学中培养学生终身体育意识的策略，以供参考。 ...
小学科学跨学科项目式学习设计要点与实践方法探析 在《义务教育课程方案和课程标准》的指导下，深化教学改革、强化学科实践已成为当前教育领域的重点任务。项目式学习和跨学科实践已经成为当前教学改革的研究热点。但小学教师在跨学科项目式学习的设计和实施方面仍面临着一些挑战。文章主要探讨了小学科学跨学...
初中数学动态问题解决思路与策略 摘要：本文以初中数学动态问题为研究对象，从点动、线动、形动三类典型问题出发，结合方程建模、几何变换、函数分析等多元解题方法，提出“直观感知—思维建模—知识整合”的教学策略。通过案例分析验证数形结合思想在培养学生动态问题解决能力中的有效性。 ...
幼儿园自主游戏中劳动能力的培养策略 摘要：幼儿园自主游戏是培养幼儿参与兴趣、劳动能力的有效方式，通过情境创设、任务设计、资源拓展，可提升幼儿的劳动意识，促进幼儿的能力发展。对此，本文分析了幼儿园自主游戏中劳动能力培养的重要性，提出相应的实践策略，旨在培养幼儿劳动能力，并为类似...
核心素养视域下小学语文审美能力培养策略研究 《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确将“审美创造”列为语文核心素养的重要组成部分，要求学生“具有初步的感受美、发现美和运用语言文字表现美、创造美的能力；涵养高雅情趣，具备健康的审美意识和正确的审美观念”。小学语文作为语文教育的基础阶...
如何在小学语文教学中培养学生的核心素养 摘要：小学语文核心素养培养是新课改提出的关键要求，其关键在于教师通过系统性教学，培养学生的审美能力、思维能力、文化理解能力和语言能力。基于此，文章分析了小学语文教学中培养学生核心素养的重要性，结合实际情况，提出相应的实践策略，旨在实现培养学...
小学语文阅读教学中跨学科思维能力培养策略研究 摘要：在新时代背景下，对人才提出了更高的要求。随着新课程改革的推进，跨学科思维能力培养受到了广泛关注。跨学科思维能力是一种综合性的能力，学生的跨学科思维能力的强弱与语文学习成效有着直接的关系。因此，小学语文阅读教学要以促进学生全面发展为目标...
基于核心素养的小学语文常态课堂建构 摘要：随着教育改革的不断深入，核心素养的培养已成为小学语文教学的核心目标。因此，教师在教学中要基于核心素养培养，积极探索小学语文常态课堂构建的具体路径。基于此，本文探讨了如何在常态课堂中有效构建基于核心素养的小学语文教学体系，全面提升学生的...
生活化作文教学法在小学语文课堂中的应用 作文教学作为培养学生语言表达与思维能力的重要途径，受到了重视。但以往的作文教学模式与学生生活实际契合度不高，不能很好地激发学生的写作兴趣与创造力。因此，探索如何通过生活化教学手段，将作文教学与学生日常生活紧密结合，使学生在熟悉的生活情境中寻...
新课标背景下小学数学教学多元评价创新策略 摘要：新课标背景下，教师在课堂教学中不仅要传授学生知识与技能，还要提升学生的核心素养。多元评价模式创新在小学数学教学中的应用是推动学生核心素养发展的关键，其不仅能将传统评价局限打破，还可提升学生学习兴趣，给予学生激励，培养学生问题解决能力、...
生活化材料在幼儿园美术教育活动中的应用 摘要：在幼儿园美术教育活动中应用生活化材料时，需要教师结合幼儿的个体化差异，创造性解读和体现生活化材料的特点，由此，不仅能增强幼儿对艺术创作的兴趣，还可发展其情感表达能力、创造力和艺术潜能。对此，文章分析了生活化材料在幼儿园美术教育活动中的...
情境教学法在初中道德与法治课堂中的创新应用与实践效果研究 摘要：随着教育改革的深入，初中道德与法治课程的教学方法也在不断创新。情境教学法作为一种强调学生主体参与、注重实践体验的教学模式，逐渐受到教育界的关注。然而，如何将情境教学法有效地应用于道德与法治课堂，及如何提升实际应用效果，成为当前教育研究...
初中化学与生活实践相结合的教学探索 化学作为一门基础自然科学，与人类生活息息相关。从日常的衣食住行到高端的科技研发，化学无处不在。在以往的初中化学教学中，教师过于注重知识的传授，单一的教学方式使得课堂教学趣味性不足，学生缺乏学习的主动性和积极性。这种与生活脱节的教学模式不仅影...
大单元视角下的小学数学教学策略 摘要：大单元视角下的小学数学教学策略通过合理设计单元内容与主题、明确教学目标与评价标准，以及精心规划学习与评价过程，旨在有效提升学生的数学核心素养。通过创设真实的生活情境和富有趣味性的活动，能够激发学生的学习兴趣，促进数学思维的深化。在情境...
家校合作模式下小学科学课外实践活动开展路径探索 摘要：在小学教育体系中，科学教育的地位举足轻重。随着教育理念的不断更新，对学生科学素养的培养提出了更高要求。仅依靠学校课堂教学难以满足学生需求，课外实践活动成为关键补充。家校合作模式能有效整合学校与家庭力量，为小学科学课外实践活动注入活力，...
小学数学非书面作业设计的有效策略研究 摘要：小学数学非书面作业的创新设计是培养小学生核心素养的重要途径。本文基于小学生的认知发展规律，结合数学的学科特点，继而提出实践探究类作业、游戏化作业、合作学习型作业三类设计策略。通过生活化情境创设、趣味化任务驱动、社会化协作实践，引导学生...

相关杂志

订阅全年后，您可享受以下权益 ①该本杂志即日起至未来1年内所有更新电子版杂志的使用权限； ②赠送该杂志的部分往期的杂志的使用权限，有效期1年。

全年订购价格: ￥51.48

订阅全年

--%>

往期杂志 更多

学习方法报·教学研究

1-8版

A版

Ｂ版