论小学数学教学中学生归纳推理能力的培养

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》中明确强调：“推理作为数学学习的基本思维，归纳推理能力将贯穿整个数学学习的过程。”在小学数学教学过程中，培养学生推理能力是落实学科核心素养的重要目标。教师应当努力在教学中培养学生的推理能力，通过教学让学生学会通过归纳和推理解决问题，这也是为学生今后数学知识学习奠定基础的过程。（剩余1892字）

试读结束

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