小学数学评价体系中的育人策略

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摘要：小学数学教育不仅承担着传授数学知识的重任，更肩负着培养学生良好品德与综合素养的使命。本文深入剖析小学数学教学评价体系，探索如何将育人目标巧妙融入其中，通过建立多元化评价体系，涵盖过程性、表现性和发展性评价，采用即时性反馈和情境化评价方法，结合家校合作育人模式，促使评价成为引导学生成长的有力工具。（剩余2224字）

试读结束

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