基础教育论坛·上旬

2022年08期

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《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。作者可通过，中华人民共和国新闻出版总署... 展开

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月刊

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教育教学

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任务驱动教学模式在小学数学教学中的应用 摘要：数学是一门培养学生逻辑思维能力的学科。在小学数学教学中教师通过任务驱动教学模式的应用，可以有效提高数学课堂的教学效率。文章主要分析了任务驱动教学模式的特点，并提出了应用任务驱动教学模式提高小学数学教学效率的具体路径。关键词：小学...
初中数学项目式综合与实践探究评价初探 摘要：当下教师如何创新线上教学模式，从而提高学生的学习效率已成为热点教育问题。近年来，以高效解决问题为导向的任务式学习模式——项目式学习，成为教育思考的新方向。文章试图在在线教学背景下结合教学实践，初步探究初中数学线上教学与项目式综合与...
以文体组织文本的说明文探究式教学方法探析 摘要：文章主要探讨如何以文体组织文本，应用探究的方式进行说明文教学，即在问题情境的引领下，教师引导学生细读文本去探究读者是谁，作者为什么而写，选什么内容去写，怎样安排结构，如何说明这些内容，最后对文本进行拓展迁移探究。关键词：说明文;...
小学语文阅读与表达的契合策略探讨 摘要：在小学语文教学中，寻求阅读与表达的契合点，实现两者之间的相互促进，对学生语文综合能力的提升有着重要意义。文章从创新教学方法、加强写作指导、联系生活实际、开展课外阅读四个方面，为阅读与表达实现良好的契合提出了建议。关键词：小学语文...
享受阅读　提升能力 摘要：群文阅读是一种新型的、多文本式的阅读教学模式，既能拓宽学生的阅读视野，又能解决教学中的重、难点问题，让学生在享受阅读的过程中学到相应的知识。基于此，文章从主题式群文阅读、同作者群文阅读和诗词类群文阅读三个方面提出了一些有效的教学策...
游戏教学法在小学英语教学中的应用研究 摘要：随着教育体制改革的不断推进，游戏教学法被引入小学英语教学中，并且取得了显著的应用成效。游戏教学法能为小学英语教学增色添彩，使英语课堂变得更加生动、活泼，还能让学生投入较大的学习热情，更好地参与到英语教学中。文章主要阐述了在小学英语...
整进整出浸润式英语学习模式的探索与凝练 摘要：整进整出浸润式英语学习模式强调英语学习过程的整体性，语言环境的浸润性。通过多元文本体验学习，拓宽语言知识的积累和习得空间，进而助力学生各学段知识之间的衔接;以多元的教学活动为媒介，在不同形式的语言实践体验中培养语言能力，发展学生的...
分层走班模式下高中英语作业分层设计的实践 摘要：新课程背景下，分层教学体现在教学的各个方面。作业作为教学的重要组成部分也亟须进行分层设计。文章通过分析不同层次学生的特点、教育政策和教学理念，设计具体的作业案例，旨在提高分层走班教学的质量，发展学生的核心素养。关键词：高中英语;...

小学数学信息化教学情境探究 摘要：随着信息技术在小学数学教学改革中的推广与应用，智慧课堂教学理念应运而生。文章先对信息化智慧课堂的内涵和结构进行了诠释，然后结合小学数学教学实际，介绍了构建信息化智慧课堂教学情境的有效途径，包括虚拟体验式情境教学、游戏式情境教学和基...
“学为中心”视域下教学案在数学教学中的运用 摘要：教学案的运用是课堂教学方式改革的尝试，其核心目的是提升课堂教学的有效性，培养学生的数学核心素养。在教学案的编写与运用中，教师要以学为中心，掌握学生学情，确定学习目标，根据学情分层落实目标，同时要处理好教材与教学案、教与学、学生与学...
多途径搭建平台，发展空间观念 摘要：空间观念是学生应当具备的数学核心素养的重要表现。合理运用现实情境和学生经验，利用多个途径搭建平台，及时梳理、归纳经验，强化认知，能更好地发展学生的空间观念。关键词：空间观念;搭建平台;现实情境;学生经验空间观念是《义务教育数学...
小学生书写能力培养的几点思考 摘要：培养小学生的书写能力，有利于传承中华优秀传统文化，培养其综合素养。但是，目前很多小学语文教师不重视写字教学，小学生并没有养成良好的书写习惯，缺乏浓厚的书写兴趣，以至于写字教学效果不尽如人意，小学生的书写能力无法得到有效培养。因此，...
高中音乐鉴赏高效课堂的创设策略探究 摘要：音乐鉴赏课是高中音乐的必修课程，也是面向全体学生培育音乐核心素养的主体课程，其更加注重学生对审美的感知和艺术的表现，以加强学生对音乐的感悟、理解、表现和创造。通过良好的音乐熏陶与鉴赏，可以让学生更好地表达心中的情感、抒发内心的情绪...
刍议微视频在中小学信息技术教学中的应用 摘要：随着现代信息技术的发展，微课作为一种新型的教学资源，在创新学习方式、丰富课堂内容、优化课堂结构等方面日益发挥着重要的作用。微视频的应用，将在一定程度上影响课堂效率和学科整体质量。中小学信息技术理论知识较抽象、枯燥，且对学生的动手实...
“双减”背景下激发学校办学活力的策略 摘要：学校教育如何实现提质增效，成为当前教育改革的切入口。文章分析了学校活力的定义及意义，并就学校如何落实“双减”工作，提高教师业务素养，激发教师教学活力，促进学校的教育生态发展谈了几点思考，以期为学校创设优质、绿色的教育环境提供参考。...
提高小学科学课实效性的思考 摘要：小学科学课程是培养学生科学素养的重要课程之一。这门课程对激发和保护学生的好奇心和求知欲，培养学生的科学精神和创新能力具有重要意义。在科学课上设计提问、实验等环节时，教师要加强对实践探究过程的“科学”指导，注重“科学”地引导学生动手...

勿以“错”小而不“集” 摘要：错题在小学数学学习中十分普遍，但是很多学生对于相同的错误屡犯不止，造成学习效率低下。错题集的整理能有效减少同种类型错题的产生，提高学生做题的准确率。文章就在小学中学段数学中如何有效整理与利用错题集提出了具体策略。关键词：小学数学...
让“做中学”在小学数学课堂落地生根 摘要：在课程改革背景下，教师要让学生在参与特定的数学活动和具体的情境中初步认识对象的特征，获得一些体验，从而提升学生的学习能力。正如陶行知先生提出的“在做中教，在做中学”。文章结合教学实践，从三个方面阐述了在中年级数学教学中教师应该如何...
小学数学教学中学生数学思维能力的培养 摘要：学生数学思维能力的培养，是小学数学教学的重点，对学生后续学习数学知识具有重要意义。文章简要分析了培养学生数学思维能力的意义，重点对学生数学思维能力的培养策略进行了系统阐述，以不断提高数学教学质量。关键词：小学数学;数学思维能力;...
在情境中学　在情境中用 摘要：课程改革背景下，小学数学教学应该重视情境创设，教师要创设直观形象、生动活泼的情境，激发学生积极思考、主动探究的欲望，使数学概念、公式、定理在情境的作用下生动、易懂，引导学生在情境中学数学、用数学，促进教学质量的提高。文章从数学教学...
浅谈在初中数学教学中渗透习惯教育的策略 摘要：培养学生养成良好的学习习惯，不仅有利于创设良好的课堂教学氛围，提高学生的学习效率，更有利于学生个人学习能力的强化与提升。因此，在当前的素质教育环境下，初中数学教师要重点关注学生个人高效、良好学习习惯的养成，进而提升学生的数学学习能...
基于核心素养的练习深度开发策略 摘要：练习是小学数学教学的重要内容。高质量的数学练习题，能激发学生在学习中主动思考，促进学生数学思维的发展，同时还能提高小学数学教学的质量和效果。文章就核心素养背景下小学数学练习的深度开发提出了意见和建议，希望能对培养学生的数学核心素养...
倡导自主阅读　提高语文素养 摘要：自主阅读活动的开展是课程改革背景下所倡导的一种阅读方式，其目的就是要有效贯彻落实以生为本的教育理念，通过鼓励学生自主阅读从不同角度提高学生的语文素养。经过教师的引领和帮助，学生通过初读、细读、精读、回读和反馈顺利完成语文课文的自主...
探讨小学语文课堂教学中的提问艺术 摘要：新课程理念要求教师应用提问教学法来提高课堂教学效率。这就要求教师要掌握提问的艺术，明确提问的目的，把握提问的节奏，使课堂的提问互动与教学能够融为一体，这样才能在活跃课堂氛围的同时，充分发挥提问的作用，培养学生的语文学习思维，强化学...
浅谈课程改革背景下小学语文古诗词的教学方法 摘要：高效、合理的小学语文古诗词教学方法，能够让学生更加深入地学习和掌握古诗词的知识内容，促进学生语文学习水平的提高，培养学生良好的语文素养。课程改革背景下，教师教学小学语文古诗词时应该更注重学生想象力的拓展，优化教学方法，如运用多媒体...
基于核心素养的小学语文统编教材教学探究 摘要：为提高小学语文教学质量，文章结合统编教材教学案例，指出教师可以积极引入单元教学理念、开展拓展阅读活动、用好课后习题、组织微写作等教学策略，以此来让学生在研读教材内容的过程中提高语文核心素养。关键词：小学语文;核心素养;统编教材 ...
回归生活，体验小学语文阅读乐趣 摘要：随着小学语文教育事业的快速发展，在教学实践中，学生的认知体验和学习过程都得到了教育工作者的普遍关注。将小学阶段学习的语文知识与学生的日常生活紧密结合起来，能让学生体会到阅读学习的乐趣，利用生活化的方式优化语文阅读教学活动，促使学生...
基于读写结合的小学英语高效课堂的构建思考 摘要：小学英语教学要以学生听、说、读、写等综合能力的培养为目标。然而，从现实情况来看，小学生的整体英语能力和水平相对较低，英语教学中的读和写环节未实现高效结合。对此，教师可以通过以读促写提高学生的写作水平，以写带读提高学生的阅读水平，利...
“双减”背景下初中英语整本书阅读教学策略研究 摘要：基于“双减”背景，初中英语教师要整合教材中的教学内容，开展整本书阅读教学，提高课堂教学效率和质量，做到减负增效。文章结合教学实践，提出开展整本书阅读教学的六大策略，即导读激发兴趣、寻找阅读线索、指导阅读记录、分享读书报告、组织角色...
提高小学英语词汇教学效果的探究 摘要：在素质教育背景下，英语教学的重要性不言而喻。词汇作为学生英语学习的基础，对学生的英语学习效果有着关键性的影响。基于词汇教学的重要性，以及词汇教学中面临的种种困难，小学英语教师需要加强词汇教学的改革与创新，以提高词汇教学的效果。在遵...
试论小学科学教学中生活化资源的挖掘与利用 摘要：在小学教育阶段，科学作为一门重要的学科，是培养学生科学知识和科学技能的重要途径。在开展小学科学教学时，教师不能采用传统、单一化的教学方式，而应该采用多样化的教学方式。在小学科学教学中生活化资源的挖掘与利用，能够让学生更好地认知与理...
小学音乐教学中学生节奏感的培养方法探究 摘要：课程改革对当前小学音乐课程基础人才素质培养工作提出了新的要求，应注重对学生音乐素质的综合培养与完善，引导与发展学生感受音乐的律动与美妙，使学生能够在音乐课堂中锻炼出良好的节奏感。单向的音乐知识点讲解与传授对学生音乐素养的培养效果并...
趣味田径在小学体育教学中的应用研究 摘要：田径是小学体育课程的基础教学内容之一。田径项目的开展，不仅能增强学生的身体素质，还能使小学体育课程的教学项目更加丰富，让学生对体育的理解不再以乏味的跑步、篮球等为主。运用趣味化的教学方式开展田径教学，可以调动学生参与体育课堂的积极...
排球自抛自垫球教学策略 摘要：排球的自抛自垫球是学生掌握正面双手垫球的辅助动作。文章结合教学实践，从学生练习队形、过程、方法、策略和心理等多角度出发提出具体可行的六种方法，以培养学生的排球学习兴趣，促进学生自主学习，规范学生的排球自抛自垫球动作，从而提高课堂教...
村史文化在小学德育领域的实践研究 摘要：村史文化中蕴含着丰富的道德情感和价值，对小学生的德育具有促进作用。文章分析了基于村史文化的德育课程的内涵和价值，探讨其在小学德育领域的实践方法，为中华民族传统美德的弘扬与传承提供科学路径。关键词：村史文化;小学德育;实践研究近...
理解权利义务　培育公民意识 摘要：要推动法治建设，就必须要做好法治教育。道德与法治学科是开展法治教育的重要抓手。文章结合统编版《义务教育教科书·道德与法治》六年级上册“公民的基本权利”，就如何加强学生对权利的理解进行探讨，希望可以帮助学生树立起正确的法治...
初中道德与法治课堂中体验式教学的应用研究 摘要：为了提高初中道德与法治课的效率和质量，教师应该深入探究体验式教学的应用方法。体验式教学不仅能够丰富教学内容，还能使学生在亲历的过程中理解并建构知识，提升思维能力。道德与法治课程旨在培养学生的道德素质和法律意识。教师应当明确该课程的...
情感教育在初中道德与法治教学中的渗透策略 摘要：道德与法治教学不仅影响学生道德观念的发展，还关乎学生正确世界观、人生观和价值观的树立。就当前教学而言，初中道德与法治教学缺乏情感内涵，教学实效不尽如人意。因此，教师要注重道德与法治教学，合理引入情感教育，科学引导学生发展，帮助学生...
基于STEAM的融合课程在初中生物学教学中的研究 摘要：为了更好地培养学生的核心素养，提升学生的综合能力，教师可以结合STEAM教育的融合理念，重塑生物学课堂，形成以生物学科为主，多学科融合的生物学融合课程。文章论述了融合课程的设计过程，对生物学融合课程体系做出较为详细的介绍。关键词...
如何在高中生物教学中进行低碳教育 摘要：如何基于低碳教育理念引导学生掌握高中生物课程内容，提高高中生物课堂教学质量，是大多数生物教师教学工作的主要研究方向，也是推行高效教学方式、完成培养优秀人才的目标。文章主要针对在高中生物教学中进行低碳教育提出具体教学策略。关键词：...
策略引领，让初中信息技术课堂更高效 摘要：信息技术是初中阶段一门重要的学科，旨在培养学生的信息技术能力，为后续发展助力。作为初中信息技术教师，应满足学生的学习需求，优化教学策略，引领学生有质、有效地学习信息技术知识，构建高效的信息技术课堂。关键词：初中信息技术;高效课堂...
探索初中历史教学中家国情怀的渗透策略 摘要：家国情怀是历史核心素养的重要组成部分，将其渗透到初中历史教学中，对于学生的成长和发展具有重要的作用。因此，教师应该结合具体历史教学内容，创新课堂教学模式，给予学生必要的资源支持，促使他们通过解读史料素材形成家国情怀。文章主要探究了...
高中历史教学中培育学生家国情怀的实践 摘要：高中历史的教学目标之一是要培育学生的家国情怀。在高中历史教学中，教师可以采用比较历史进程、引入本土资源、创设历史情境、剖析先进事迹、开展综合实践等策略，让学生在历史氛围中形成家国情怀。关键词：高中历史;家国情怀;培育策略家国情...
如何在初中物理教学中培养学生的创新能力 摘要：物理作为初中阶段的一门重要学科，对学生日后的学习和发展有着深远的影响。随着我国教育改革的不断推进，教学策略和教学思路也越发现代化和科学化。在当前的教育背景下，不仅要重视学生的学科成绩，还要强调对学生创新能力的培养，以更好地实现物理...
中学电化教育的改革创新之路 摘要：电化教育就是在开展教育的过程中应用相应的计算机设备提高教育效果，从而提高教学效率。电化教育不仅可以应用到中学阶段各个学科的教学中，还可以应用到班级管理、德育教育等非学科教学领域。只要教师或者管理人员能够找到应用电化教育的有效方式，...
提高“走班制”学生劳动素养的策略研究 摘要：目前“走班制”高中阶段学生的劳动意识淡薄、劳动素养不高，导致教室和宿舍卫生脏、乱、差。归根结底是缺乏劳动观念，没有养成良好的劳动习惯。文章以上课总评成绩和操行成绩为突破口，从卫生保洁、公益劳动社团、落实卫生责任、家庭劳动实践活动、...

以名师工作室提升教师业务素养的策略研究 摘要：随着社会各界对教育的重视度越来越高，教师需更加关注业务能力的培养。名师工作室平台的搭建，能够帮助教师不断提升自身业务能力，研发新的教学方法，更好地应对实际教学。文章以名师工作室为研究对象，探讨如何有效提升中小学教师的业务素养。关...

让残疾儿童在游戏教学中绽放生命 摘要：游戏教学法在实施过程中可以有效实现师生互动，使学生全身心地融入教学过程中。在特殊教育中，残疾儿童往往比正常儿童学习起来更加吃力。为了帮助残疾儿童更好地学习、掌握相关的知识和技能，在残疾儿童教育中应用游戏教学法能够起到重要作用。文章...

幼儿劳动教育中存在的问题及优化策略探微 摘要：在幼儿园开展劳动教育，有利于培养幼儿的创造性，对幼儿的全面、健康发展具有重要意义。但是，目前由于教师开展劳动教育的形式和内容单调、家长对劳动教育认识片面化、幼儿劳动意识淡薄等问题，使幼儿劳动教育的开展不尽如人意，暴露出很多问题。基...
缓解幼儿入园焦虑心理的策略研究 摘要：目前幼儿的心理健康问题成为家长和教师重视、担心的问题。新生入园阶段是幼儿出现心理问题的高峰期，幼儿可能产生不适、不安的焦虑情绪。如何缓解幼儿的焦虑心理，帮助其顺利度过从家入园的过渡期是幼儿园教学研究亟待思考的课题。幼儿的身心健康需...
幼儿节奏教学中奥尔夫教学法的应用研究 摘要：奥尔夫教学法能够帮助幼儿增强节奏感并强化思维能力。文章以奥尔夫教学法为研究对象，分别从在日常生活中感受音乐节奏、借助语言和肢体动作掌握音乐节奏、融入乐器训练三个方面阐述了其在幼儿节奏教学中的应用策略，力图为培养和提升幼儿的感官、思...
农村学前教育中存在的问题与对策探析 摘要：目前农村学前教育存在教育定位不合理、教学内容“小学化”倾向、教育资源不均衡、师资力量薄弱等问题。对此，相关主体要提高教育认识，提高专业素质，改善办学条件，从而积极改善农村学前教育现状，促使农村学前教育向着更好的方向发展。关键词：...

细节教学对小学数学高效课堂的构建分析 摘要：随着素质教育的全面推进和课程改革的进一步深化，构建高效课堂已经成为教学研究与实践的重要课题。因此，教师可以基于细节教学理念设计课堂活动，在课堂教学、评价反馈等环节关注细节、强化细节，有针对性地解决细节问题，从而实现小学数学课堂整体...
小学数学学困生心理障碍及疏导策略探讨 摘要：数学学科是小学阶段的基础学科之一，对促进学困生思维能力的发展具有重要作用。课程改革背景下的小学数学教学工作要不断改革创新，要求小学数学教师要更加重视学困生的转化工作。除学科特点和教师教学等因素，学困生的心理障碍问题也影响着整体教学...
初中语文在线写作学习环境的创建 摘要：网络技术的飞速发展为初中语文教学工作的开展带来了全新的机遇。在新冠肺炎疫情期间，居家线上教学的广泛应用推动了线上线下相结合的教学模式的普及。线上教学是线下教学的补充，在线写作能够调动学生的学习热情，激发学生的写作兴趣，进而提高写作...
信息化背景下小学语文教学探究 摘要：在科技快速发展的今天，小学语文教学需要紧紧拥抱新时代、新科技，强化与信息技术之间的融合。文章以信息化背景下的小学语文教学为研究对象，概述了信息化背景下的小学语文教学现状，分析了小学语文教学中存在的问题，并有针对性地提出建议，以提高...
小学英语教学中学生核心素养的培养策略研究 摘要：培养学生的英语核心素养是英语教学的核心目标。如何让教材从厚变薄，调动学生的学习积极性，培养英语核心素养，是英语教师需要认真考虑的问题。文章从不同角度详细阐述了在小学英语教学中培养学生英语核心素养的策略，从而提高小学英语的教学效率和...

初中生课业负担过重的成因及对策思考 摘要：就家庭教育而言，存在一些家长的观念传统守旧、成才观狭隘、教育方法欠缺等现象。作为教师，要积极帮助和引导初中生家长更新教育观念、树立正确的成才观、采取科学的教育方法。教师只有不断地探索减负增效的新途径，才能切实将减负工作落到实处。 ...
浅谈激励策略在小学班级管理中的实施 摘要：在小学班级管理中实施激励策略，能够挖掘学生的内在潜能，调动学生的积极性，培养学生的正向价值观，促进学生的身心健康成长，最终达到提升班级管理成效的育人目的。为此，小学班主任应该根据本班学生的实际情况，构建较为完善的激励策略，明确激励...
农村小学留守儿童心理健康教育的困境及对策 摘要：留守儿童心理健康教育包括留守儿童心理健康维护和留守儿童心理行为问题矫正两部分内容，教育重点包括培育良好的性格品质、增强心理适应能力和养成良好行为习惯等方面，是一项综合性教育。要使心理健康教育发挥出应有的价值，必须强调教育方法的调整...
浅谈如何引导与转变农村留守儿童的自卑心理 摘要：社会经济的飞速发展，使外出务工人员越来越多，导致农村留守儿童数量逐年增多。由于家庭亲情的缺失，留守儿童的生活现状令人担忧，行为习惯较差;心理上也变得更加脆弱和敏感，更容易产生自卑心理，性格孤僻、扭曲，对他们的身心健康成长产生了不良...