科教导刊

2023年03期

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《科教导刊》杂志是湖北省科学技术协会主管、主办，面向国内外公开发行的优秀学术期刊

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旬刊

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学术

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课程目标达成情况评价机制的构建与实施 摘要课程目标达成情况评价是进行专业学生学习产出是否达成的前提，是任课教师判断课程目标是否实现的基础，也是任课教师进行教学设计、改进教学内容和方法的重要工作。文章以河南科技大学食品科学与工程专业国家级一流本科专业建设点建立的课程目标达成情况...
教育现代化与大学生创新创业能力培养研究 摘要随着我国对教育事业发展重视程度的不断提升，高校教育领域也实现了阶段性的创新发展，而从当前高校教育与社会发展现状来分析，应当打破注重大学生知识传授这一教育理念的局限性，以促进学生全面发展为教育目标，基于教育现代化，加强对当代大学生创业意...
高职院校教育评价逆向设计应用原则 摘要文章聚焦高职院校教育评价发展面临的现实困境，立足于高质量建设战略发展要求，形成教育评价逆向设计的思想，明晰教育评价逆向设计的内涵和特征，探明教育评价逆向设计的现实价值，阐明教育评价逆向设计的应用原则，对推动高等职业教育特色发展具有一定...

双线混合背景下高校教研能力提升路径研究 摘要教学和科研作为目前高校的两大主要任务，两者的协调发展决定了高校的定位和发展方向。文章首先分析了高校教学和科研的相互作用机制，科研在一定程度上可以促进教学质量的提升，而教学又能反作用于科研，推动科研水平的提高，两者的发展是相辅相成的。在...
自然资源行业发展形势及人才需求分析与建议 摘要自然资源部的成立为生态文明建设提供了重要体制保障，其在业务理念、业务模式及人才需求等方面做出了相应调整。高校在人才培养过程中应及时调整培养模式，满足行业发展需求。文章通过在长三角、珠三角地区进行自然资源行业调研，对13家企事业单位进行...
区域旅游英语人才产教融合育人模式的现状分析 摘要文章基于产教融合的发展理念，对政校企三方在区域旅游英语人才培养中所扮演的角色进行调研，分析现有培养模式、需求现状与政策导向，找出规律、发现问题、提出对策，以期促进区域旅游英语人才培养中产教供需的双向对接和校地协调，达到服务地方，促进旅...
基于导师作用发挥的国内外高校博士生“申请―考核”制招生案例探究 摘要随着我国博士生“申请―考核”选拔机制不断完善，各高校在试行或全面推行过程中逐渐积累了丰富的经验。导师是博士研究生培养的第一责任人，应在博士生选拔和培养过程中享有一定的话语权，但在博士生“申请―考核”制招生实践过程中，导师作用发挥也面临...
学研创一体化平台在医学本科生科研能力培养中的作用 摘要目的：研究评价学研创一体化平台对医学本科生科研创新能力培养的效果。方法：选取湘南学院学研创一体化平台的医学本科生为研究对象，采用王金鑫编制的科研创新能力量表的改良版，测量学生在第一次参与平台（以下简称近期测试）和参与两年后（以下简称远...
新工科背景下粉体材料专业创新创业教育的若干思考 摘要在我国大力支持与发展新工科的背景下，创新创业成了这场高等工程教育的主旋律，材料类学科作为新工科发展的基石专业，在我国经济发展中也占据着重要地位，材料类人才的培养也成为提高国家核心竞争力的重要目标。培养新工科背景下的专业“双创人才”，行...
岩土工程专业研究生课程教学中的“学―研”创新模式探索 摘要就岩土工程专业而言，构建以多元协同平台及项目为载体的研究生“学―研”教学创新模式亟待解决。文章分析了该专业研究生课程教学存在的问题，阐明师“教”生“学”的师生关系到师生共研的合作关系实现教学相长的关键。研究多元化教学模式、与前沿并进的...
新形势下研究生招生考试制度改革研究 摘要研究生招生考试制度的进一步完善对提高研究生生源质量，提升核心竞争力，加快推进建设世界一流大学步伐具有重要的理论意义和实际意义。针对研究生招生考试制度中存在的招生单位自主权偏低、相关部门配合不够，笔试考试制度不够完善、不能很好地适应时代...
新工科背景下应用型高校土建类专业集群人才培养模式研究 摘要文章通过分析新工科背景下土建类传统专业建设存在的问题，明确土建类专业群建设目的与意义，以院建群，通过“土建特色”把不同学科专业组成专业集群。对土建类专业集人才培养模式、课程体系、教师队伍、保障机制等进行研究，探究新工科背景下应用型高校...
产教融合背景下高职院校“政校企”合作模式研究 摘要基于产教融合理论，高职院校积极推广“政校企”协同育人模式，有利于其突出办学特色，确保人才培养模式与企业用人需求保持同步。在宏观层面由地方政府牵头，形成高职院校与社会企业高度联动的新型产业链，但在实际推广中，由于受各种外部因素的影响，“...
校企合作教育运行机制构建研究 摘要校企合作是培养市场应用型人才的主要途径，其对高校教育教学改革有着积极推动作用，也是改革的重要方向。校企合作实质是在合作过程中基于利益相关主体的自身诉求，寻找能够实现共赢的动态化过程。为了提升高校人才培养质量，满足社会、企业对人才的需求...

分级教学理念下高等数学课程教学改革研究与实践 摘要在分析传统高等数学教学现状基础上，文章探讨了分级教学改革的必要性与改革措施。通过优化教学大纲和教学内容、设计合适的考核评价方式，并借助超星学习通平台辅助教学，教学效果分析结果显示，该教学改革模式有一定的成效，可以为其他高等院校高等数学...
基于便携式实验箱的控制综合实验教学方法改革研究 摘要实验教学是高校培养德、智、体综合性人才的重要组成成分，其内容与制度的合理性与先进性对培养学生专业技能有着关键作用。文章在介绍基于便携式实验箱的控制综合实验课程的基础上，针对其课程教学中存在的问题，以培养学生创新能力为宗旨，通过融入思政...
逆向教学设计在移动应用软件开发教学中的应用 摘要针对移动应用软件开发课程在传统教学模式下遇到的问题，文章分析了逆向教学设计的理念，在课程教学改革中应用了逆向教学设计。采用了逆向教学设计的课程教学，制订了清晰的教学目标，设计了明确的教学评价，安排了灵活的教学活动，并选取一个实际项目贯...
新农科背景下森林保护专业实习教学的研究与实践 摘要专业实习是普通高等教育教学中不可缺少的重要实践环节，而森林保护是一项高度专业化的工作，具有很强的实践操作性。森林保护的专业实习必须改革传统的课堂教学模式，强化耕读意识，探索“耕”和“读”相结合的新模式，将耕读教育与专业实践教育有机结合...
高校教育心理学课程改革路径探析 摘要教育心理学是一门理论性与应用性兼备的课程，通过该课程的学习，可培养大学生心理学的基本技能与实践应用能力，良好地开展心理学教学可帮助学生提高整体素质，有助于学生的身心健康，缓解学生学业压力以及未来就业的压力。文章对高校教育心理学课程改革...
高职院校商务日语口笔译课程标准的探索 摘要高职教育是我国高等教育的重要组成部分。商务日语口笔译课程是面向高职院校商务日语专业学生开设的一门必修课。课程标准是教育教学工作的纲领性文件，直接关系到人才培养的规格和质量。各高职院校由于长期缺少规范的商务日语口笔译的课程标准，该课程在...
新医科背景下医学本科专业核心课程“四合”优化教学改革探索 摘要新医科背景下，以优化医学人才培养模式、提高学生学习能力及岗位胜任力、培养能力型、创新型、高素养医学人才为目标，进行医学专业核心课程“四合”优化教学改革，践行教学内容的整合、教学模式的混合、教学方法的融合、知德共栖相结合，取得了良好的效...
基于思辨能力培养的大学英语立体化教学模式构建研究 摘要大学英语教学在经过数次改革后取得了长足发展，但学生思辨能力培养仍处于边缘化状态，对教学产生了诸多不良影响。文章详细分析了大学英语思辨教学现状，重点研究了基于思辨能力培养的大学英语立体化教学模式构建路径，以期在大学英语教学中有效培养学生...
煤矿智能化建设背景下采矿工程专业信息化改造与探索 摘要随着互联网信息技术发展以及煤炭安全精准开采理念的提出，以减人增效为目标的煤矿智能化建设如火如荼。安徽理工大学作为地方煤炭特色高水平大学顺应煤炭工业发展潮流，开启了传统工科采矿工程人才培养模式的改造升级。文章重点阐述了传统工科向智能采矿...
基于1+X证书制度的课证赛融通教学改革研究 摘要现阶段高等教育已从快速发展走向了高质量发展，高等教育已步入了一个全面提升和改革的新时代。1+X证书试点制度是高等教育改革的重要举措之一，深受广大院校的大力推动和响应。但“1+X证书试点制度”的出现，也给各大高校教育带来了新的挑战。如何...
采矿工程专业课程虚实结合教学模式探索 摘要受传统教学模式的限制，目前高校难以完全实现对采矿学生综合能力的培养。基于信息化虚拟技术蓬勃发展的大环境，文章首先针对采矿工程专业课程教学面临的问题进行分析，其后阐述了采矿工程专业课程“虚实结合”新型教学模式的优越性，最后结合采矿工程专...
基于校企合作的电子商务专业学生职业素养提升研究 摘要新电子商务时代对电子商务从业人员和职业院校人才培养都提出了更高要求。文章分析了目前电子商务从业人员职业素养的基本要求、职业院校电子商务专业学生职业素养培养现状和校企合作联合培养学生职业素养的意义，提出了提升电子商务专业学生职业素养的策...
虚实结合多维训练方法在新装备教学中的应用 摘要现代武器装备结构复杂、操作烦琐，教学训练难度大。采用虚实结合多维训练方法，构建了多维装备实践教学训练体系。该体系从虚拟面板式训练、沉浸式虚拟训练、实物（半实物）仿真式训练、实装训练装备施训和实装演练等维度组织装备教学，能够较好兼顾理论...
以情景剧翻转课堂融入生物药剂学的教学实践 摘要将情景剧教学和翻转课堂相融合的创新性思维，用于药学专业生物药剂学课程中，保持了学习的独特性和多样性；不仅凝练了晦涩难懂的专业基础知识，促进了知识学习的积极性，有助于学生创新思维的培养和综合素质的提高。学生更将情景剧演出拓展至教室之外的...

高校青年教师自我能力提升的探索与实践 摘要青年教师教学能力的高低直接决定了人才培养的质量和高等教育事业的发展。文章针对高校青年教师如何提升自身教学能力提出应对策略。在教学实践过程中，青年教师应努力进行角色转变，通过系统制订职业生涯规划、教学导师制、兼职担任秘书或辅导员以及参加...
协同治理视角下高校辅导员核心素养培育路径研究 摘要高校辅导员核心素养是辅导员在适应社会变革中逐渐形成的对自身发展和工作成效起决定性作用的关键素质与核心能力，突出体现了辅导员的职业性和专业性。文章从协同治理与高校辅导员核心素养培育的契合机理入手，探讨高校辅导员核心素养培育面临的现实困境...

基于OBE理念和创新能力提升的环境化学类课程改革与探讨 摘要成果导向（OBE）的课程设计以及学生为中心的考核模式相对于传统教学模式有着极大的优势，这也给当前国内的教育改革指明了方向。文章针对环境化学类课程的特点，通过转变教学观念、改革教学方法、教学模式提升、创新评教模式等探索该类课程创新学习模...
多维度改进工科类专业课程教学的思考与实践 摘要随着互联网、大数据、云计算等技术的快速发展，我国高等教育教学改革也在不断深入。文章以“土木工程结构试验”课程为例，对工科类专业课程教学环节进行教学改革实践。首先，从教学理念出发，分析当前课程教学中存在的问题；然后，提出了课程教学模式多...
“电工与电子技术”课程教学改革与实践 摘要随着互联网技术的不断发展，电工与电子技术课程资源的不断丰富，传统教学方式已不适应现阶段大学生对“电工与电子技术”课程学习的需求。为了解决课程学时少、内容抽象、兴趣缺乏、考核单一等重点问题，我们依据BOPPPS教学模式对“电工与电子技术...
基于OBE-CDIO理念的税务会计课程教学改革探索与实践 摘要随着数智时代的到来、社会的不断发展，国家、社会对具有实践优势的复合型高素质人才的需求日益凸显。为了培养更加符合财务、税务实务工作所需的应用型人才，学者们在不断地探讨和推进“税务会计”课程的建设与改革。文章尝试融合OBE与CDIO理念，...
免疫学课程教学方法改革的研究与实践 摘要免疫学作为生命科学的前沿学科，近年来发展极为迅速，并且与细胞生物学、分子生物学和医学领域相互渗透交叉，形成了众多的分支和交叉学科，理论探索性强且实际应用价值大。然而，免疫学知识概念相对较多且抽象，知识进展更新又快，导致免疫学存在难“教...
临床兽医学实践教学模式改革探讨 摘要实践教学是临床兽医学专业教育的核心组成部分，也是高校培养应用型人才的关键，其直接影响到人才培养质量与未来专业发展方向。目前，在临床兽医学实践教学中存在诸多问题，对教学效果产生了消极影响。因此，高校要着重在教学内容、教学资源、考核办法等...
新工科背景下混合式教学评价体系的构建 摘要在新工科建设背景下，混合式教学由于其以学生为中心、更注重学生能力培养而受到大力推行。然而教学方式发生了变化，其相应的教学评价体系也应该与之相匹配。文章以机电传动与控制课程混合式教学评价体系构建为例，对混合式教学评价体系构建进行探索，构...
复变函数与积分变换课程的改革与设计实践 摘要在信息化教学环境下，教育教学发生着巨大的变革。文章对教育教学现状进行分析与思考，在“以学生发展为中心”的教育教学理念下，通过对公共数学-复变函数与积分变换课程的教学目标的优化、教学模式的混合、内容方法的融合、评价方式的多元等，进行综合...
TBL和翻转课堂模式在法医病理学案例分析中的应用评价 摘要目的：探讨TBL、翻转课堂模式在法医病理学案例分析中的应用效果。方法以川北医学院法医学专业2019级和2018级共计144名学生为研究对象，针对同一个教学案例，在2018级中采用翻转课堂教学模式进行，在2019级中采用TBL教学模式进...
校企协同背景下高职院校基因工程技术课程改革探索与实践 摘要文章基于校企协同深入合作之大趋势，围绕职业教育与产业、行业对接的需求，以已有的国家级工程协同创新中心和区域生物医药公共实训基地为支撑，联合省级产教融合型试点企业共建生物医药产业学院，共同开展“基因工程技术”课程改革，通过介绍在课程设计...
地方应用型高校“综合地质学”课程教学改革探讨 摘要新工科建设背景下，地方应用型高校的办学目的是培养应用型人才，更倾向于知识的掌握和方法的应用，也就是学以致用。文章以“综合地质学”课程为例，从培养目标、课程定位、课程设计、课程评价等方面探讨地方应用型高校的课程教学改革，以培养学生专业学...
翻转课堂在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程中的应用 摘要“翻转课堂”是通过“还课堂”于学生提升教学效果的一种教学模式。恰当运用翻转课堂教学有助于凸显学生主体地位、促进学生自主学习，实现教学相长。运用翻转课堂讲授“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课需要做好前期分析、课中环节、课后环节...

“互联网+”背景下大学生就业指导服务改善研究 摘要就业是最大的民生，如何实现大学生高质量就业，始终是高校就业指导服务工作的第一课题。随着高校毕业生规模逐年增长以及国内外不确定因素的增加，高校毕业生面临多重就业压力，就业指导服务工作迎来前所未有的挑战。在此背景下，高校应认清当前形势，充...
医学院校大学生创新创业教育的优化路径探究 摘要随着大学生创新创业高潮的到来，众多高校积极开展大学生创新创业教育，并试图通过将大学生创新创业与现代信息技术结合促进创新创业教育质量的进一步提升，提高学生的创新能力，为学生的社会化发展奠定基础。但是对于医学院校而言，在开展大学生创新创业...
依托兴发教学应对学生课堂消极沉默现象的实践探究 摘要注重中职学生的语文基础知识学习，掌握日常生活和职业岗位需要的阅读、写作、交际能力，提升学生语文综合素养，促进学生职业生涯发展是中职语文教学的主要目标。而在教学实践中，中职学校语文教学出现的学生课堂消极沉默现象，严重阻碍了语文教学的实效...

专科实习对高职护生老年护理专业能力的影响研究 摘要目的：对比在实习阶段有老年专科实习经历与非老年专科实习经历对高职护生在老年护理专业知识认知、信念与行为实施的影响。方法：90名高职护生根据实习安排分为观察组与对照组，各45例。观察组轮转科室包括老年科，对照组轮转科室不包括老年科。比较...
“三全育人”体系下临床医学专业本科毕业生升学工作路径研究 摘要随着我国医疗事业的迅速发展，社会对高层次医药卫生人才的需求日益凸显。医生作为特殊的职业类型，对学历和专业的要求严格，因此提高临床医学专业本科毕业生升学率的问题尤为重要。文章通过对吉林大学白求恩第三临床医学院本科毕业生毕业去向数据进行分...
特殊学生随班就读回流现象的研究综述 摘要随班就读是我国解决特殊儿童教育安置、落实融合教育理念的重要方式。文章探究特殊学生随班就读回流问题的研究现状，采用文献分析法，从研究方法、研究对象、研究内容以及随班就读回流问题的策略等方面对近十年回流问题的相关研究进行回顾和梳理，发现已...
欠发达地区高职院校路桥专业校企合作现状与需求调研报告 摘要为促进欠发达地区校企合作，共同培养公路交通运输行业转型升级急需的高素质技术技能人才，高职院校路桥专业需要面向其行业企业调研校企合作情况。调研分析发现校企合作现状不理想，但企业认同校企合作，愿意深入合作，希望合作方向多元化、合作方式多样...
高校体育课融入功能性训练模块教学效果的实践研究 摘要文章运用实验法以大学网球课为例探讨高校体育课融入功能性训练模块对教学效果的影响。选用国际网球技术水平测试（ITN）和功能动作筛查系统（FMS）评分作为评价手段，对比分析功能性训练对网球选项课大学生学习网球正手击球技术的学习效果进行研究...