新农科背景下森林保护专业实习教学的研究与实践
——以华南农业大学耕读教育为例
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摘要 专业实习是普通高等教育教学中不可缺少的重要实践环节，而森林保护是一项高度专业化的工作，具有很强的实践操作性。森林保护的专业实习必须改革传统的课堂教学模式，强化耕读意识，探索“耕”和“读”相结合的新模式，将耕读教育与专业实践教育有机结合，从而提高学生对森林保护专业理论知识的掌握程度和实际运用能力，开辟新时代耕读教育实践的新途径，更好地发挥其在促进人才全面发展、实现乡村振兴与中华民族伟大复兴方面的当代价值。（剩余4644字）