高职院校教育评价逆向设计应用原则

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摘要 文章聚焦高职院校教育评价发展面临的现实困境，立足于高质量建设战略发展要求，形成教育评价逆向设计的思想，明晰教育评价逆向设计的内涵和特征，探明教育评价逆向设计的现实价值，阐明教育评价逆向设计的应用原则，对推动高等职业教育特色发展具有一定的现实指导意义。

关键词 高等职业教育；教育评价；逆向设计

中图分类号：G712文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.3.003

教育评价事关教育发展方向，是高职院校进入良性循环的有效保障和关键问题，发挥着方向引领的“指挥棒”功能，决定了学校办学导向和培养的人才规格[1]。（剩余4591字）