多维度改进工科类专业课程教学的思考与实践

——以土木工程结构试验课程教改为例

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摘要 随着互联网、大数据、云计算等技术的快速发展，我国高等教育教学改革也在不断深入。文章以“土木工程结构试验”课程为例，对工科类专业课程教学环节进行教学改革实践。首先，从教学理念出发，分析当前课程教学中存在的问题；然后，提出了课程教学模式多维度改革思路，对课程教学内容再丰富、教学方法再创新、教学手段再开发等进行了实践；最后，对教学成效进行分析评价和总结。（剩余4536字）

试读结束

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