基于OBE理念和创新能力提升的环境化学类课程改革与探讨

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摘要 成果导向（OBE）的课程设计以及学生为中心的考核模式相对于传统教学模式有着极大的优势，这也给当前国内的教育改革指明了方向。文章针对环境化学类课程的特点，通过转变教学观念、改革教学方法、教学模式提升、创新评教模式等探索该类课程创新学习模式；通过增加设计性、综合性实验项目、鼓励学生参加大学生赛事活动、结合实际环境问题热点开展创新活动提高实践能力；在考核评价模式方面，结合虚拟现实等建设考试平台，建设教学资源库、试题库，创新考核评价模式。（剩余4823字）

试读结束

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