学研创一体化平台在医学本科生科研能力培养中的作用

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摘要 目的：研究评价学研创一体化平台对医学本科生科研创新能力培养的效果。方法：选取湘南学院学研创一体化平台的医学本科生为研究对象，采用王金鑫编制的科研创新能力量表的改良版，测量学生在第一次参与平台（以下简称近期测试）和参与两年后（以下简称远期测试）的科研创新能力。结果：学研创一体化平台提高了医学本科生的科研能力、自主学习能力。（剩余4049字）

试读结束

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