协同治理视角下高校辅导员核心素养培育路径研究

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摘要 高校辅导员核心素养是辅导员在适应社会变革中逐渐形成的对自身发展和工作成效起决定性作用的关键素质与核心能力，突出体现了辅导员的职业性和专业性。文章从协同治理与高校辅导员核心素养培育的契合机理入手，探讨高校辅导员核心素养培育面临的现实困境，提出了创新培育路径，建立政府、高校、辅导员三方协同发力机制，以期加强辅导员核心素养培育，提升新时代思想政治工作质量。（剩余4983字）

试读结束

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