翻转课堂在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程中的应用

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摘要“翻转课堂”是通过“还课堂”于学生提升教学效果的一种教学模式。恰当运用翻转课堂教学有助于凸显学生主体地位、促进学生自主学习，实现教学相长。运用翻转课堂讲授“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课需要做好前期分析、课中环节、课后环节三个过程的有序衔接。

关键词 翻转课堂；“概论”课；应用

中图分类号：G424文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.3.042

2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，办好思想政治理论课，要解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。（剩余4329字）