“三全育人”体系下临床医学专业本科毕业生升学工作路径研究

——以吉林大学白求恩第三临床医学院为例

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摘要 随着我国医疗事业的迅速发展，社会对高层次医药卫生人才的需求日益凸显。医生作为特殊的职业类型，对学历和专业的要求严格，因此提高临床医学专业本科毕业生升学率的问题尤为重要。文章通过对吉林大学白求恩第三临床医学院本科毕业生毕业去向数据进行分析，探讨“三全育人”体系对临床医学专业本科毕业生升学工作的重要作用，并从“全员”“全过程”“全方位”三个维度对本科毕业生升学工作展开探讨，为临床医学专业本科毕业生升学工作提供工作路径。（剩余5116字）

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