“电工与电子技术”课程教学改革与实践

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摘要 随着互联网技术的不断发展，电工与电子技术课程资源的不断丰富，传统教学方式已不适应现阶段大学生对“电工与电子技术”课程学习的需求。为了解决课程学时少、内容抽象、兴趣缺乏、考核单一等重点问题，我们依据BOPPPS教学模式对“电工与电子技术”课程进行了一系列的教学改革与实践。文章通过引入在线课程、雨课堂、公众号等教学资源，重新设计教学方案，增加课程思政案例，制作VR仿真实验，实施翻转课堂教学，将教师课堂讲授和学生课后自学紧密结合，注重培养学生的综合能力，强调学习的过程考核，实施全方位、立体化、全覆盖教学。（剩余6225字）