双线混合背景下高校教研能力提升路径研究

——以发展经济学教学为例

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摘要 教学和科研作为目前高校的两大主要任务，两者的协调发展决定了高校的定位和发展方向。文章首先分析了高校教学和科研的相互作用机制，科研在一定程度上可以促进教学质量的提升，而教学又能反作用于科研，推动科研水平的提高，两者的发展是相辅相成的。在此基础上，基于线上线下混合式教学的课程特征，以“发展经济学”课程为例，以教学和科研双向提升为目标，选取章节重要教学内容，制订了课程教学方案，最终实现教学和科研双向提升的目标。（剩余4610字）

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