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2025年13期

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类型

半月刊

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学术

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虚词的韵律研究 本研究聚焦《诗经》，深入剖析虚词的韵律特质，从虚词的韵律特征切入，详细解读《诗经》中丰富的韵脚、韵部和灵动的节奏音韵，进而精准探究虚词在其中与韵脚的独特关联、对节奏的关键作用及卓越的音韵价值，充分彰显《诗经》中虚词韵律研究在古代文学探索与文...
浅析跨学科视角下古代文化创新与实践教学策略 在传统的教学方法中，学科之间相互独立，这虽有利于系统性地传授知识，但在一定程度上却忽视了学生对学科知识的综合应用。为弥补学科课程存在的局限性、打破学科壁垒、加强学科间的相互关联，跨学科理念下的教学方式在教育领域应运而生。它为解决学科中的复杂...
中职语文古诗文教学创新策略探究 中职教育承担着培养高素质技术技能人才的重任，语文学科作为中职教育的基础学科之一，在提升学生综合素养、传承中华优秀传统文化方面发挥着不可替代的作用。古诗文教学作为中职语文教学的重要内容，理应受到高度重视。然而，受传统应试教育思想的影响，中职语...
高中英语时文阅读中文化意识培养策略研究 本研究聚焦高中英语时文阅读，深入探讨文化意识培养策略。文化意识涵盖对多元文化的认知、理解与尊重，在英语学习中，有助于提升学生语言能力与跨文化沟通能力。然而，在当前高中英语教学中，时文阅读存在重语言知识、轻文化背景，教学互动少、评价体系不完善...
高中语文课堂评价的问题、成因、机制构建 为顺应时代要求，学界针对“如何通过评价机制来促进高中语文课堂教学质量的提高”这一问题，从两方面展开探索：一方面以教师为评价对象，探讨通过语文多媒体教学绩效评价指标体系、教师教学质量评价、教师区分性效能评价等来提高教学质量；另一方面以学生为评...
新时代美育视角下高职院校“课桌舞蹈”的开发与应用研究 在新时代美育视角下，高职院校“课桌舞蹈”成为创新美育实践的重要形式。强化“课桌”功能，打破传统教学模式；挖掘“课桌”价值，激活自身特点；助力“课桌”发展，对接职业需求；常态化推广“课桌舞蹈”，惠及并丰富学生的艺术实践活动。通过政策强化其美育...
AI技术在中小学国画课堂教学中的应用探究 在人工智能技术日新月异的今天，教育领域正经历着前所未有的变革。作为中国传统文化瑰宝之一的国画，在中小学美术教育中始终占据举足轻重的地位。然而，传统的国画教学模式在实践中面临着一系列挑战，诸如学生学习兴趣缺失、技法掌握难度大等难题，严重制约了...
基于VAK模型小学生作文能力培养策略研究 本文探讨了基于VAK模型的小学生作文能力培养策略。通过分析当前小学生作文写作中存在的共性问题，借助VAK模型丰富小学生的情感体验，并结合小学生的认知特点，提出小学生作文能力培养的策略，旨在提升小学生的作文能力，促进其语文核心素养的发展。 1...
新文科背景下以新质生产力赋能高校摄影实验教学体系 1新文科背景下的高校摄影实验教学概述 1.1新文科背景赋能高校摄影教育在新文科背景下，高校摄影教育正经历着深刻的变革。新文科以其跨学科、融合创新的内涵与特点，为高校摄影教育注入了新的活力。这一背景不仅强调了学科间的交叉融合，还促进了教育理...

项目化学习在“中职会计”专业课程中的应用研究 中职会计专业主要致力于培养具备会计基础知识和实践操作能力的应用型人才。然而，过去会计课程的教学方式以教师讲授理论知识为主，学生被动接受知识，导致实践与理论脱节，难以满足当前会计行业对复合型人才的需求。项目化学习作为一种以学生为中心的教学模式...
产出导向法在初中英语写作教学中的应用 考试中的英语写作部分既能考查学生的语言运用能力，又能反映学生的综合素质，因此在考试中显得尤为重要。《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，学生要了解并运用基本的写作技巧和策略，例如审题、选材、列提纲、修改习作以及积累词句等，以此提升英...
融合线上线下教学资源的 “线性代数”课程知识图谱构建研究 线性代数作为高等教育理工科专业的重要基础课程，其理论性强、概念抽象、知识点之间联系紧密。然而，在传统教学中，线上与线下教学资源往往未能有效融合，导致教学内容碎片化、知识体系不够清晰，学生难以全面把握课程结构与内在逻辑，学习效果不尽如人意。随...
核心素养下项目式教学对提升中职学生英语阅读素养的实践研究 随着教育改革的不断深化，核心素养已成为当前基础教育的新热点。同时，项目式教学作为培养学生核心素养的一种重要方式，能够有效激发学生的学习兴趣，培养其综合语言运用能力和文化意识。因此，本文将着重探讨项目式教学在中职英语阅读教学中的实践策略及其对...
基于 “岗课赛证” 融通下药剂学课程教学改革探索研究 药剂学课程是五年制高职药学专业的一门专业核心课程。教学团队提出采用“岗课赛证”融通的模式开展药剂学课程教学改革探索与研究。本文通过分析药剂学课程教学现状及存在的问题，从课程标准的修订、教学目标的凝练、教学内容模块化、教学实践、考核评价等方面...
线上线下混合式教学在数字电子技术课程中的应用 在当前数字化时代，教育领域正经历着深刻变革。线上线下混合式教学模式应运而生，成为推动教育创新的重要力量。这种模式结合了传统面授教学的优势和在线教育的灵活性，为学生提供了更加丰富多样的学习体验。本文探讨了线上线下混合式教学在数字电子技术课程中...
情境教学法在高中日语教学中的应用与实践 随着课程改革的深化，高中日语教学逐渐从“知识本位”转向“素养本位”。《普通高中日语课程标准（2020年修订）》明确提出“以主题为引领，情境为依托，任务为驱动”的教学理念，要求教师通过创设优质语言环境，帮助学生克服中日文化差异，将学习过程转化...
核心素养下高中物理教学中科学推理能力的有效培养 随着教育的不断发展和改革，核心素养的培养成为教育的重要目标。在高中物理教学中，科学推理能力是学生应具备的关键素养之一。本文通过对核心素养和科学推理能力的内涵进行分析，以“动能与动能定理”一节教材为例，探讨了当前高中物理教学中科学推理能力培养...
初中科学与信息技术跨学科融合教学的实践探索 在当今知识经济与信息技术迅猛发展的时代，学科之间的界限逐渐模糊，交叉融合成为必然趋势。这种趋势对创新型、复合型人才的需求急剧增长。初中科学课程作为一门综合性学科，广泛涵盖物理、化学、生物、地理等多个领域的知识，在培养学生科学素养方面起着关键...
新课程改革背景下高中生物实验教学研究 随着教育改革的持续深化，新课程改革的理念正全面渗透到各学科教学中。教育部发布的《普通高中课程方案（2020年修订）》以及《普通高中生物学课程标准（2020年修订）》明确提出要培养学生的核心素养，强调实验教学在学生科学思维和探究能力发展中的重...

高职数学教学中的挑战与对策研究 当今社会，科学技术飞速发展，高等职业教育人才培养的需求日益增强。数学作为基础学科，其在高职教学中的重要性不言而喻。然而，现阶段高职数学教学存在多个问题，如教学方法过于传统，教材内容与职业技能需求脱节等，严重制约了高职数学教学质量与人才培养效...
浅析语文教学的作业优化设计 在“双减”政策不断实施的当下，各科教师均积极响应号召，对课堂教学内容及课后作业布置形式进行创新，以降低学生学习压力，促进学生快乐成长。语文作为学生各阶段学习的基础学科，帮助学生夯实语文基础，是拓宽学生视野、提升学生学习效率的重要前提。本文首...
大学英语课堂教学中的多元化评估方法探讨 随着教育理念的更新，传统的大学英语课堂教学评价方法已经无法满足现代教育的需求。鉴于此，本研究通过文献调查和实地观察等多种研究方法，探索大学英语课堂教学中多元化评估方法的有效性与可行性。研究发现，将自我评估、互评、课堂表现评估等丰富多样的评价...
“互联网+教育”背景下高职课堂教学模式改革路径研究 本文构建“互联网 + 教育”背景下适用于高职课堂教学质量评价指标体系，提出了熵值法和G1法相结合的主客观赋权方法。以高等数学课堂教学为案例，完成评估数学课堂教学质量的指标重要度排序，并从学生、教师、教学资源选择三个层面，提出“互联网 + 教...
中职计算机基础课程分层教学策略探究 在信息技术飞速发展的当下，计算机应用能力已成为现代社会人才必备的基本技能之一。中职教育作为培养技术技能型人才的重要环节，计算机基础课程的教学质量直接关系到学生未来的职业发展和社会适应能力。然而，中职学生在计算机知识基础、学习能力、学习兴趣等...
人职建构视域下职业院校师范生职业生涯规划课程建设的路径研究 本文旨在探讨人职建构理论框架下，职业院校师范生职业生涯规划课程的构建与实施策略。重点研究如何通过科学合理的课程建设路径，帮助师范生更好地理解自我、探索职业世界，并在此基础上进行有效决策和行动，实现职业生涯的高质量发展。本文将深入分析并提出一...
信息化教学背景下高职护理专业高效教学策略 在当今教育背景下，信息化教学已成为教育新常态，高职护理专业传统教学模式难以满足现代医疗体系对护理人才的高要求。护理工作不仅需要扎实的理论知识，更需要熟练的实践技能和良好的职业素养。然而，传统教学方式往往侧重理论知识传授，忽视实践技能培养与信...
中职财会专业实践教学体系优化研究 在职业教育蓬勃发展的当下，培养具有扎实专业技能和实践能力的应用型人才成为中职教育的重要目标。财会专业作为中职教育中的热门专业之一，其实践教学对学生职业发展至关重要。实践教学体系不仅是学生将理论知识转化为实际操作能力的桥梁，更是培养学生职业素...
岗课赛证”融合视角下高职护理专业实践教学体系构建研究 在职业教育改革不断深入的背景下，“岗课赛证”融合模式在高职护理专业实践教学体系构建方面意义非凡。本研究从融合视角切入，深入解析其对高职护理专业教育的核心意义，并且全方位探究构建高职护理专业实践教学体系过程中所遭遇的难题，如课程与岗位衔接不畅...

探究新课程背景下的农村小学课堂管理策略 在新课程改革背景下，课堂管理的重要性受到广泛关注，其不仅关乎教学秩序的维护，更关系到学生的个性化发展与全面素质提升。尤其在农村小学，传统的课堂管理方式常常不能适应新课程要求，缺乏针对性与灵活性，导致课堂管理效率低下。新课程提倡以学生为中心，...
教育国际化背景下的教师职业发展路径探索 随着全球化的加速推进，国际化教育越来越受到重视，教师职业发展路径研究也须从全球视角展开。在教育国际化背景下，本文通过教师个案研究，运用调查问卷、访谈、对比分析等研究方法，探索了教师职业发展的新路径。研究表明，教育国际化对教师工作环境、教学内...
高职院校大学生就业指导与服务工作体系研究 在高职院校教育工作中，就业指导服务与人才专业技能培养同等重要，高质量的大学生就业指导与服务能够有效促进学生未来就业、推动教育改革，将人才输送到社会建设发展的最前线。从当前高职院校大学生就业指导与服务工作现状来看，仍存在人员配置薄弱、就业指导...
“双创”背景下中职电子商务专业人才培养路径分析 当今社会，随着互联网的迅猛发展与广泛应用，我国社会各领域正步入全新的科技化改革发展阶段。同时，“双创”战略的提出，促使我国社会各行各业呈现出百花齐放的态势，各种新兴行业获得了进一步进入市场的机会。电子商务作为这一时代背景下催生的新兴商业业态...
“政行企校”协同创新视域下产教融合实训基地资源整合研究 随着经济与科技的高速发展，社会对高素质应用型人才的需求越发迫切。然而，在传统模式下，常常出现学校难以与企业需求对接、政府与行业管理部门的配套支持措施不够精准、企业也容易因人力成本和研发周期等因素难以深入参与教学设计等问题。于是，“政行企校”...
探、趣、思、行，STEAM背景下幼儿园科学活动的探索与实践 STEAM教育理念作为信息时代的教育热点之一，是融合科学Science、技术Technology、工程Engineering、艺术Arts、数学Mathematics等跨学科知识的教育模式。幼儿园STEAM教育作为一种跨学科、多领域的创新教...
产教融合背景下高职学生教育管理优化研究 随着高等教育改革的推进，高职院校在教育与管理方面也出现了新的问题，产教融合对高职院校管理人员的能力提出了更高要求。本文首先分析了当前产教融合背景下高职学生教育管理存在的主要问题，包括学生身份转变难等问题。接着，结合产教融合背景以及高职院校学...

产教融合下中职3“I”教学模式的内涵意蕴和实践应用 随着工作任务的复杂化、技术迭代的快速化、产品和服务的个性化，现代企业要求技术工人不仅要能够执行既定的生产任务，还要具备创新思维、复合型技能、持续学习的能力和意愿、团队合作精神、解决复杂问题的能力。在产教融合的背景下，提升中职教育的质量和适应...
高质量发展背景下职业教育数字化转型实施路径探讨 在高质量发展环境下，如何将数字化转型作为价值导向，持续深化职业教育的供给侧结构性改革，让数字技术在教育主体、内容和治理等方面实现渗透和变革，推动人与社会、技术与职业教育在实体与数字环境中相互交融与共生，已成为职业教育亟待重视的新课题。基于此...
标准化案例库在高职外科护理专业教学中的应用分析 在护理职业教育改革背景下，标准化案例库的构建为解决高职护理专业教学资源短缺、实践教学脱节等核心问题提供了系统性解决方案。为此，本研究整合了真实临床病例库与标准化病人（SP）案例库，构建覆盖基础护理到专科领域的多层级教学资源体系，并融入VR、...
幼儿科技启蒙教育对幼儿科学素养的影响研究 现代社会中科技的重要性日益凸显，它让我们的生活变得更美好、更便捷。幼儿早期接触科学，不仅可以激发幼儿的探索欲望，还可为其将来的学业与事业奠定坚实基础。幼儿时期是认知能力和思维模式形成的关键阶段，科技启蒙教育能够以直观、互动的方式帮助孩子们了...
小学语文教师在国家中小学智慧教育平台下的备课模式探索研究 《义务教育语文课程方案（2022年版）》中提出，应充分利用现代信息技术优势，推动线上线下教学方式的深度融合。国家中小学智慧教育平台由教育部指导、教育部教育技术与资源发展中心主办，是提供国家教育公共服务的综合集成平台，旨在服务基础教育高质量发...
人工智能支持下英语口语练习平台设计与实践研究 人工智能技术的发展为英语口语教学带来了新的可能性。基于人工智能的英语口语练习平台（以下简称“平台”），能够有效提升学习者的口语表达能力，突破传统教学的时间和空间限制，为学习者提供个性化、高效且低成本的学习环境。通过结合语音识别、场景模拟、动...
智能伴学，语言无界 人工智能在当前教学中的应用越发广泛，在中职英语教学中也能发挥重要作用。它既能辅助生成教学资源，让教师创新性地丰富课堂内容，也能够指向性地补充英语教学中所学教学视频、课件等内容。除了资源，还有许多技术与功能能够应用于课堂教学之上，进一步丰富教...
中职物理课堂教学中生成式人工智能技术运用分析 在教育信息化快速发展的当下，生成式人工智能技术为中职物理课堂教学带来了新的机遇与挑战。中职物理教学旨在培养学生的科学素养和职业技能，然而传统教学方式在一定程度上难以满足学生多样化的学习需求。生成式人工智能技术凭借其强大的功能，如个性化学习支...

大学生网络社群价值引领的路径探究 数字技术的迅猛发展，使得网络社群已成为大学生生活的重要组成部分。在这个虚拟与现实交织的空间中，大学生们交流思想、分享经验、构建自我身份，形成了独具特色的网络社群文化。然而，网络社群在提供便捷交流平台的同时，也带来了价值观多元、信息繁杂等挑战...
高职学前教育师范生专业认同对学业倦怠的影响研究 为探究高职学前教育师范生专业认同对学业倦怠的影响，本研究引入学业自我效能感作为中介变量，并开展了问卷调查。研究结果显示，高职学前教育师范生的专业认同与学业倦怠呈显著负相关，与学业自我效能感呈显著正相关；学业自我效能感在专业认同与学业倦怠之间...
教学评一体化在初中英语教学中的应用 在新课改背景下，新课标明确指出，教师要科学协调教师的“教”、学生的“学”和评价环节之间的关系，推动课堂教学的协调发展。新课标阐释了教学评一体化模式的内涵和应用意义，为教师的教学改革和创新指明了方向。基于此，文章以英语学科为例，立足初中英语教...
“职普融通”课程体系建设探索 文章基于山东省“职普融通”试点工作的政策环境与实践背景，深入分析了当前“职普融通”课程体系建设中存在的课程理念分离、目标定位不明确，课程内容简单拼接、缺乏系统整合，课程实施难度大、资源支持不足，课程评价单一、互认机制不健全等主要问题。在此基...
数字化时代高校心理教育的模式构建研究 在现代社会高度信息化的背景下，心理健康问题逐渐成为社会范围内日益严峻的社会议题。尤其在高校群体中，学生面临着学业压力、情感困扰、就业焦虑等多重心理问题，心理健康问题的表现越发复杂且多样。传统的心理教育手段存在转型的需求。数字化心理教育作为一...
中职生学习心理资本提升策略及实践探究 中职生的学习心理资本对其学业成就、职业发展及个人成长具有重要影响。本研究以为例，结合中职生的学习特点，分析其学习心理资本的现状及面临的现实困境，围绕学习自我效能感、学习乐观性、学习坚韧性及学习希望感四个维度，提出通过强化目标引导、增强学习体...
高校管理者大数据思维培养模式与实践 在当前信息技术迅猛发展的背景下，大数据已成为推动教育变革与创新的重要驱动力。高校作为人才培养与科学研究的重要基地，面临着前所未有的数字化转型挑战。高校管理者作为引领与推动高校发展的关键力量，其大数据思维的培养与实践显得尤为重要。大数据思维不...