新文科背景下以新质生产力赋能高校摄影实验教学体系

——以贵州师范大学传媒学院为例

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1新文科背景下的高校摄影实验教学概述

1.1新文科背景赋能高校摄影教育

在新文科背景下,高校摄影教育正经历着深刻的变革。新文科以其跨学科、融合创新的内涵与特点,为高校摄影教育注入了新的活力。这一背景不仅强调了学科间的交叉融合,还促进了教育理念与方法的更新,从而对高校摄影教育产生了深远的影响。

新文科背景推动了摄影教育与实验实训的紧密结合。(剩余6233字)

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