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本文探讨了基于VAK模型的小学生作文能力培养策略。通过分析当前小学生作文写作中存在的共性问题，借助VAK模型丰富小学生的情感体验，并结合小学生的认知特点，提出小学生作文能力培养的策略，旨在提升小学生的作文能力，促进其语文核心素养的发展。
1问题的提出
随着教育改革的深入推进，作文能力已成为衡量学生综合素质的重要指标。（剩余6633字）
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基于VAK模型小学生作文能力培养策略研究
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