初中科学与信息技术跨学科融合教学的实践探索

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在当今知识经济与信息技术迅猛发展的时代，学科之间的界限逐渐模糊，交叉融合成为必然趋势。这种趋势对创新型、复合型人才的需求急剧增长。初中科学课程作为一门综合性学科，广泛涵盖物理、化学、生物、地理等多个领域的知识，在培养学生科学素养方面起着关键作用。而信息技术的普及，为教育教学带来了前所未有的机遇。它具备强大的信息处理、资源共享和可视化展示功能，能够为初中科学教学注入新的活力。（剩余7536字）

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