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2025年12期

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类型

半月刊

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学术

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高职院校讲好中国故事、传播好中国声音的路径探究 在全球化的时代背景下，随着信息技术飞速发展和国际交流日益密切，文化已成为连接不同国家和民族的重要桥梁。讲好中国故事，传播丰富多彩的中国文化，不仅承载着展现国家魅力、塑造国家形象的使命，更已成为提升国家软实力、促进国际理解与合作的重要任务。当...
古代文学经典在现代文学教学中的价值重塑与方法创新 古代文学经典承载丰富的历史与文化信息，传递着深刻的哲学思想和美学价值。随着信息化变革，文学教育迎来诸多新的挑战与机遇，在现代文学教学快速发展的同时，往往忽视古代文学经典的深厚价值。古代文学经典所蕴含的人文关怀、道德伦理、社会理想与审美价值，...
微课在中职语文宋词教学中的应用探究 当前的中等职业学校的语文教学存在着教学资源短缺，教学手段及教学理念更新较慢的问题。为此，文中以基础模块的《永遇乐·京口北固亭怀古》为例，以微课为教学资源，在任务驱动教学策略、语言实践教学策略及审美提升教学策略的指引下，通过使用“初...
中国传统文化视野下老庄道家生命观融入大学生生命教育 教育部在2014年印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中指出，在大学阶段，要以提高学生对中华优秀传统文化的自主学习和探究能力为重点，培养学生的文化创新意识，增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。道家思想作为中国传统文化的思...
小学语文高学段古诗词教学研究 古诗词是中华传统文化的精髓，是滋润心灵、滋养精神的经典文本。随着小学语文教学改革的不断深入，古诗词在部编版教材中篇幅数量有所增加，充分体现出古诗词在传承文化、赓续文脉的重要作用。然而在教学实践中，小学高学段的古诗词教学存在一些问题，这些问题...
高职语文教学中生命教育的渗透途径分析 高职语文教学不仅是知识的传授，更是塑造学生人格与价值观的重要途径。随着社会对高职教育的重视程度与要求不断提高，将生命教育渗透到高职语文教学中已成为关键任务之一。生命教育以关注学生全面发展、倡导珍惜生命和提升生命质量为教育理念，其在高职语文教...
节气文化下幼儿园耕读式劳动教育研究 本文探讨了节气文化背景下幼儿园耕读式劳动教育的实践路径与价值。通过挖掘中华耕读文明的教育资源，结合节气特点设计多维立体的体验式学习活动，旨在根植传统文化，强化幼儿民族认同与文化自信，促进幼儿身心全面发展，尊重幼儿主体性，鼓励其自主探索与成长...
小学语文“整本书阅读 + “读思达教学法"的教学实践探究 《义务教育语文课程标准(2022年版)》（简称新课标）中，“整本书阅读”学习任务群属于拓展型学习任务群，其以独立学习任务群的形式呈现，凸显“新课标”对整本书阅读教学的重视。关于学习任务群的功能与定位，“新课标”指出：“本学习任务群旨在引导学...
数字时代外语专业学生国际传播能力提升策略 在数字化时代，外语教育在提升外语专业学生的国际传播能力方面，面临着前所未有的机遇与挑战。国际传播能力不仅是国家软实力的重要体现，也是外语专业人才培养的核心目标。本文旨在探讨如何在数字时代背景下有效提升外语专业学生的国际传播能力，通过分析当前...

甘肃特色文化在高校课程通识教育中的应用研究 在全球化日益加深的形势下，文化的多样性与独特性成为各国交流中的重要纽带和宝贵财富。我国作为一个历史悠久、文化底蕴深厚的国家，丰富的地方文化构成了中华民族多元一体的文化格局。甘肃省位于我国西北部，是丝绸之路的必经之地，不仅承载着厚重的历史积淀...
积极心理学下小学团体心理辅导活动设计探究 小学生正处于身心快速发展的关键时期，心理健康状况对其未来的成长具有深远影响。积极心理学关注个体的积极品质、积极情绪和积极社会关系等方面，为小学心理健康教育提供了新的视角与思路。团体心理辅导以其独特的互动性、体验性和高效性，成为落实积极心理学...
以就业为导向的技工院校英语教学模式分析 党中央、国务院始终高度重视职业教育工作。在我国持续发展的过程中，职业教育也在持续加强。职业教育是创造和提升生产力、服务各类产业建设、推动产业发展的基础。在现代化建设的新形势下，国内、国际经济发展方式持续转变，这迫切要求我国加快进度，以期加快...
中职焊接专业课程 “三强、四改、五进阶”教学模式的构建与研究 随着现代教育理念的不断发展，以学生为中心的教育思想逐渐深入人心，传统以教师为主体的教学方式面临挑战。在这样的背景下，中职焊接专业课程教学模式改革迫在眉睫。如何构建既符合现代教育理念，又能提升学生综合职业能力、适应行业发展需求的教学模式，成为...
探索“OCMF”教学模式：传染病学见习课程的教学体系创新 1研究背景在现代医学教育体系中，传染病学作为临床医学教育的关键组成部分，对培养医学生专业素养与临床实践能力具有不可替代的作用。见习课程作为传染病学教学的核心与难点，不仅对未来可能从事传染病学专业的医学生至关重要，对其他学科的学生同样意义重...
以实践为导向的中职物理教育教学方法论研究 随着我国教育改革的不断深化，中职教育作为职业教育的重要组成部分，其教育质量和人才培养模式越来越受到社会的关注。物理作为中职教育中的一门重要基础课程，对于培养学生的科学素养、实践能力和创新精神具有不可替代的作用。然而，传统的中职物理教学往往侧...
高职学生干部培养过程中积极心理学的运用研究 在高等职业教育环境下，本研究聚焦学生干部队伍的心理素质培养，深入探究积极心理学理论与实践在该特殊群体中的应用价值及实施路径。针对当前高职院校存在的学生干部选拔机制单一、心理健康教育资源不足等问题，本文首先系统梳理积极心理学的基本原理与核心概...

基于学习科学理论的“互联网+”教育的应用与探索 随着互联网技术的飞速发展，教育领域正经历着前所未有的变革。本文基于《应用学习科学》专著，探讨“互联网 + ”时代下教育变革的新路径。通过梳理学习科学的核心原理与研究成果，本文分析了当前“互联网+”教育面临的机遇与挑战，包括技术融合、资源共享...
高质量学前融合教育教师培养路径研究 随着国际教育民主化进程的推进，融合教育作为追求教育民主与平等的理念，已成为当前国际教育研究领域的一个重大课题，是追求教育公平的重要体现，也是中国教育高质量发展的必由之路。近年来，融合教育在我国的教育政策建设中获得了前所未有的关注。学前融合...
“四个回归”视域下本科生导师制网络育人研究 1“四个回归”与本科生导师制概述 1.1四个回归的基本内容 “四个回归”是指“回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想”。在2018年6月召开的新时代全国高等学校本科教育工作会议上，时任教育部部长陈宝生首次提出，建设新时代一流高校、提高人...
基于岗课赛证融通的老年护理课程改革分析 随着社会经济的持续发展和人口老龄化程度不断加深，老年护理逐渐成为一个重要的社会议题。老年人群体对护理需求日益增长，这就要求护理专业的教育与培训必须不断优化，以适应不断变化的社会需求。在这样的背景下，传统的老年护理课程面临诸多挑战，包括课程内...
教育供给侧结构性改革背景下基层开放教育管理的思考 随着全球经济的迅猛发展与快速变化，我国在国际经济社会中的地位不断上升，在这一社会背景下，推进实施供给侧结构性改革，并广泛应用于教育领域。在高等教育教学工作中，开放教育是其中重要组成部分，自然成为教育供给侧结构性改革的关键环节。在开展基层开放...
新时代高校青年网络道德异化风险防范模式建构研究 网络社会发展和网络文化普及已深刻影响了高校青年的生活方式与道德观念，网络文化与传统文化在开放性、个性化和自由民主等方面存在冲突。探讨高校青年网络道德异化的原因，有助于构建以国家综合监管模式为基础、以高效多元的融合模式为关键、以学校教育引导模...
指向评价素养的中职英语“学评一体”教学实践 1研究缘起 1.1背景：学生评价素养是核心素养的重要组成 2020年3月教育部发布《中等职业学校英语课程标准》，其中自主学习被列为学科核心素养之一，要求中职学生能够制定学习方案，运用学习策略。语言学习本身具有天然的自主性，因此，带有学生主观...
巧用历史年表培育初中学生历史时空观念的实践研究 在初中历史教学中，培养学生历史时空观念是教学重点。学生需在时空框架下理解历史事件的关联，形成系统认知。然而，当前教学存在学生时空观念薄弱、教学方法单一等问题。历史年表作为有效工具，能够将零散历史知识条理化。本研究旨在探索其在初中历史教学中的...

数字教育中人工智能辅助教学对教育公平的促进策略 科技是推动社会经济高质量发展的重要手段，在一定程度上也能带动教育机制的变革与创新。我国教育模式从最初的探索式教学、规模化教学，转变为当下的数字化教学，这表明每个时代的教学都会随着信息技术的发展而发生变化。为实现教育公平的目标，我国先后采取了...
教育家精神融入行政管理本科应用型人才培养路径探析 “教育家精神”蕴含着新时代对高等学校教师的要求，也回应了高校对人才培养的期盼。教育家精神在人才培养的价值导向、教学方法、实践路径等方面具有逻辑合理性。通过分析行政管理本科应用型人才的基本内涵与培养特点可以发现，以教育家精神引领行政管理本科应...
新工科背景下基于“三融促教”模式的机械专业人才培养体系研究 在新工科背景下，本文以“三融促教”理念为基础，深入探讨了机械专业人才培养体系的创新与实践。研究聚焦课程体系优化、实践教学强化、师资队伍建设以及教学质量保障等多个方面，旨在通过推行“三融”策略一—即融合产业需求、创新创业教育、拓宽国际视野，全...
工科研究生领导力培养的理论与实践研究 工科研究生在科学、工程等领域扮演着重要角色，他们的培养不仅关乎个人职业发展，更关系到国家的科技创新与产业升级。随着社会的不断发展和变化，单一的专业技能已经无法满足现代工程领域的需求。越来越多的人开始意识到，领导力培养在工科研究生教育中的重要...
高职院校劳动教育督导评价体系探索 高职院校开展劳动教育的目的在于帮助学生树立正确的劳动价值观念。为实现这一目标，高职院校须开设劳动教育必修课程，将劳动教育内容与学科专业教学有机融合，在课外、校外组织丰富的劳动实践活动，营造导向明确的校园劳动文化氛围，并从统筹规划、师资队伍建...
项目式学习的初中综合实践活动课程教学探究 初中综合实践活动是促进学生全面发展的重要课程，也是义务教育阶段不可或缺的教学活动之一。项目式学习凭借其独特优势，在综合实践活动教学中有效应用，能够助力该课程教学质量的提升。教师要结合该课程教学的要求，设计项目式学习的任务、明确项目式学习的流...
“互联网+” 背景下高校心理健康教育模式探析 在“互联网 + ”背景下，高校亟须创新心理健康教育模式，提升学生的心理素养。当前，部分高校在心理健康教育领域仍存在诸多问题，如重视程度不足、教育形式单一等，这导致难以有效发挥心理教育的积极作用。基于此，本文深入剖析了“互联网+”背景下高校心...
以“智慧酒店产业学院”为载体的中高职贯通人才培养策略研究 在科技迅猛发展的时代背景下，智慧酒店作为酒店行业与信息技术深度融合的产物，正重塑着酒店的运营模式和服务体验。智慧酒店产业学院的建立为中高职教育与酒店产业的协同发展搭建了桥梁，旨在培养出契合智慧酒店产业需求的高素质贯通式人才。然而，当前这种培...
校企合作视域下发展型学生资助工作新模式探索 新时代背景下，高校学生资助工作进入新的发展阶段。党的二十大报告指出“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主...

翻译硕士专业课程思政建设困境与突破 长期以来，党和国家始终高度重视课程思政建设。2018年，教育部印发的《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》明确指出：“要将思想政治教育贯穿高水平本科教育全过程，在每一门课程中有机融入思想政治教育元素。”2020年，《高等教...
4 1+x 证书”制度引导下的“养老护理实务课程开展“三化”教学改革实践 2019年，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，首次提出在职业院校启动学历证书 + 若干职业技能等级证书制度（简称“ 《证书”制度），学历证书与职业技能等级证书相互融合渗透。其中，“1”代表学历证书，是基础，凸显教育功能；“X”代表若...
高职学生人文素养评价体系构建研究 社会的高速发展推动着各个领域协同共进。教育关乎国家发展大计，职业教育是落实高素质、高能力人才培养规划的重要阵地。在高职教育中，学生人文素养的培养与评价是不可或缺的关键环节，正日益受到重视。通过对学生人文素养进行评价，有助于高校优化教育教学策...
“双减”政策下初中作业设计与管理研究 1研究的背景 1.1“双减”政策的提出及其意义 “双减”政策是中国政府为深化教育改革推出的一项系统性举措，旨在全面减轻义务教育阶段学生的学业负担和家庭教育支出压力。“双减”既为学生减轻功课负担，也为学生减少校外培训负担。该政策于2021年7...
当代大学生班级管理机制改革探析 随着社会经济的快速发展和信息技术的广泛应用，高等教育面临着前所未有的机遇与挑战。在全球化背景的当下，以人才资源为基础的竞争日益激烈，高素质创新型人才已成为当前竞争中的关键要素。为了扩大人才在竞争中的积极影响，一方面需要提高教育教学质量，另一...
高职“嵌入式”书证融通课程教学改革实践 “ 1+X 证书”制度下高职课程书证融通教学改革涉及课程内容、课程实施和课程评价等诸多方面的转变。本文以的“网店运营推广”课程改革实践为基础，尝试探索高职教学嵌入“ 证书”的课程实践和教学模式的改革与创新，以期为“ 证书”背景下的高职书...
基于MWORKS的“现代控制理论”课程教学设计 “现代控制理论”课程是自动化专业的核心课程，聚焦于复杂系统的建模、分析与控制开展教学，是培养学生理论素养与实践能力的重要平台。然而，传统教学工具MATLAB的高级编程门槛与较弱的动态可视化限制了学生对理论的理解与应用。基于高性能计算语言Ju...

网络时代背景下大学生 '社恐'现象的生成机制与应对策略 大学生“社恐”现象，是指随着数智技术的迅猛发展，大学生的社交方式发生变迁，进而导致他们在现实世界的社交活动中产生一定程度的恐惧与焦虑心理状态。其主要表现为社交回避、线下交流障碍、过度紧张、自我封闭、惧怕评价以及过度依赖虚拟社交。大学生“社恐...
深度学习视角下提升注意缺陷与多动障碍学生注意力的有效支持策略研究 小学语文教学的宗旨在于，通过日常的深度学习，推动学生语文核心素养的切实落地。深度学习着重强调学习的主动性与自觉性，注重培养学生的高阶思维、学习能力以及解决实际问题的能力。对学生语言运用、思维品质、审美情趣、文化传承等素养的发展起着关键作用。...
依托电子信息产业学院，产学协同构建区域产业“金字塔”式人才梯队的路径探索 为解决区域电子信息领域发展技术与人才短缺等问题，本文聚焦于电子信息产业对人才的需求，从师资队伍建设、学生能力培养、企业职工培训三个维度进行探索，旨在改善区域电子信息产业人员结构，建成“双师双能型”师资队伍、培养一批“理论、实践与素质”兼具的...
大概念教学在高中思想政治课中的应用研究 《普通高中课程方案（2017年版）》明确指出：“进一步精选学科内容，重视以大概念为核心对课程内容进行结构化处理，以主题为引领推动课程内容情境化呈现，从而促进学科核心素养的有效落实。”以往的框题式、条目式教学割裂了学科之间以及学科内部知识的关...
大数据环境下高职“计算机基础课程精准教学研究与实践 在高职教育中，“计算机基础”课程作为培养学生信息技术能力的重要载体，其教学质量直接关乎学生的综合素质发展以及未来的职业发展。然而，传统的“计算机基础”课程教学模式往往存在教学内容滞后、教学方法单一、教学效果欠佳等问题，难以满足现代企业对高技...
“三全育人”理念下高职院校心理健康教育路径探析 “三全育人”理念是新时期的一种育人方式，包含全员育人、全程育人、全方位育人三个部分。在“三全育人”理念指导下开展高职院校心理健康教育工作，能够将心理健康教育全面融入学生的整个学习过程。深入开展对学生的教育引导，促进学生的身心健康成长，让学生...
产教融合背景下的现代服务业人才培养模式创新与实践研究 党的二十大报告指出，我们坚持把实现人民对美好生活的向往作为现代化建设的出发点和落脚点。家政服务业作为现代服务业的重要组成部分，正日渐成为新时代创造美好生活的重要支撑力量。《国务院办公厅关于促进家政服务业提质扩容的意见》提出，要采取综合支持措...
基于“五素五能” 的社会体育专业群人才培养模式探析 《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见（2025—2029年）》于2025年由教育部、财政部发布。该文件强调要聚焦资源，着力打造高质量专业群。专业群通过跨专业的协同合作，实现优势的有效互补。鉴于专业群规模庞大，企业参与广泛且深...
基于岗课赛证融合的“个人理财”课程教学改革实践研究 基于“个人理财”课程存在的理论与实践脱节、教学资源匮乏、教学方法陈旧导致学生存在阅历落差及实践能力培养不足等问题，本文研究了基于岗课赛证融合的“个人理财”课程教学改革实践。，通过重构模块化教学内容、确立结构化教学目标、创新项目化教学策略、结...
构建高效师资队伍，提升托育服务品质 0～3 岁是婴幼儿身心发展的关键时期，早期教育被视为个人成长的重要阶段。近年来，随着我国对婴幼儿托育服务重视程度的不断提高，托育机构师资队伍建设的重要性愈发凸显，成为托育机构保障高质量服务的基石。笔者聚焦托育师资队伍展开研究，涵盖其构成、素...