文教资料

2025年06期

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《文教资料》杂志是由江苏省教育厅主管、南京师范大学主办的省级教育教学类学术刊物，中国期刊网全文收录期刊，万方数据库全文收... 展开

类型

半月刊

类别

教育教学

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具身认知视角下手势对语言习得的影响 摘要：本研究基于具身认知理论，探讨手势在语言认知加工中的双重机制及其功能实现路径。作为具身认知的核心载体，手势通过具身模拟和具身隐喻的双重建构，动态参与语言习得与理解的认知过程。研究发现，手势不仅表现为语言符号的伴随性表征，而且通过身体经验...
现代汉语新兴口红颜色词的多维探究 摘要：现代汉语形象色彩词作为反映社会和时代变迁的语言现象，具有重要的研究价值。本文聚焦某购物平台口红品类颜色词，探究现代汉语形象色彩词的定义和分类，结合语料分析口红颜色词的类型与特点，并运用认知语言学的有关理论，分析口红颜色词形成的认知基础...
生态翻译学视角下《两京十五日》文化负载词的日译研究 摘要：《两京十五日》是中国当代作家马伯庸创作的一部以明代历史为背景的历史小说，其日译本于2024年初在日本出版。该译本中蕴含了大量文化负载词，承载了某一文化所独有的事物和观念，蕴含着丰富的文化内涵，在跨文化交流中起着关键作用。本文从生态翻译...
生态翻译学视角下《带上她的眼睛》英译本研究 摘要：生态翻译学是从文章原有的生态结构出发，对翻译作品进行选择，循环原作固有的生态结构，进而通过互译的形式在另一种语言中实现语义复现。《带上她的眼睛》作为我国科幻短篇小说里程碑式的作品，获奖无数，对我国科幻小说“走出去”具有十分深远的意义。...
真德秀祈雨文的应用场景与礼仪效用 摘要：真德秀创作了大量的祈雨文，涉及文种广泛，包含祝文、疏、青词、醮词、表五种礼仪文体。作为仪式文书，这些文体吸收了世俗公文的文体形式和行文结构，应用于不同的地点场景和时间场景，并从“功能化”转为“礼仪化”。本文通过语言学的词频研究、词汇关...
王国维《人间词话》第十二则误读探 摘要：王国维论词重北宋轻南宋，对梦窗词贬抑尤甚，但在《人间词话》第十二则中借周济“天光云影”之说肯定吴文英“隔江人在雨声中，晚风菰叶生秋怨”二句。细绎之发现，王国维以错位的言、意关系误读了周济与传统诗学“意在言外”相承的观点，也忽略了周济“...
论森鸥外《舞姬》的悲剧成因 摘要：森鸥外的处女作《舞姬》被认为是浪漫主义爱情悲剧的代表作品。本文结合作家经历和时代背景，立足目前的研究现状，从悲剧主体与客体环境两方面入手，对作品的悲剧成因进行剖析，探明这部小说的悲剧性实际上并非源于两性之间的战争，而是个人成了历史的人...
《沙漠的女儿》与《灿烂千阳》中的生态女性主义研究 摘要：本文从生态女性主义视角出发，对《沙漠的女儿》与《灿烂千阳》两部作品进行比较研究，分析了两部作品中的女性角色在极端环境下的生存状态、生态意识觉醒及自我意识成长。研究发现，这两部作品均体现了生态女性主义的核心思想，即女性与自然环境的密切联...

中世纪大学的兴起对现代大学发展的启示 摘要：大学作为高等教育机构之一，起源于中世纪的西欧，以巴黎大学和博洛尼亚大学为代表，对西欧乃至全世界高等教育的发展产生了深远的影响。中世纪大学的兴起不仅是教育形式的变革，更是社会结构和文化认知的深刻变化。中世纪能够孕育出大学这一璀璨成果，与...

列宁与罗莎·卢森堡关于建党原则的思想分歧 摘要：列宁与罗莎·卢森堡围绕无产阶级政党建设原则的争论聚焦民主与集中关系的实践路径选择。列宁从沙皇专制下革命斗争的现实需求出发，主张以“民主集中制"构建高度统一的先锋队政党，强调组织纪律是革命行动力的根本保障；而罗莎&#...
马克思就业思想的理论逻辑和当代价值 摘要：就业是民生之本，是衡量经济健康和可持续发展的重要指标。马克思就业思想旨在合理分配劳动力资源、消除失业，保证劳动者就业权利，让就业不再成为谋生的手段；马克思就业思想对资本主义制度下，看似就业实则奴役劳动者的扭曲就业观进行了批判和超越；对...
报刊在近现代史学研究中的功用 摘要：自18世纪以来，各类传播媒介的发展进一步丰富了历史记述的方式，传播媒介的革新深刻重塑了历史事件的记述方式，其中报刊作为近代化信息载体的典型代表，不仅是社会变迁的记录者，而且在晚清至民国时期的中国近现代史研究中扮演了独特角色。本文以土地...

《论共产党员的修养》对思想政治教育的启示 摘要：共产党员的修养对党的建设和巩固起着重要作用，刘少奇的《论共产党员的修养》对于新时代思想政治教育具有重要启示。《论共产党员的修养》中蕴含了思想政治教育的丰富内容，其中为提高思想政治教育实效性而主张采用的自我教育法、榜样示范法和实践锻炼法...
儒家君子人格理念融入思政教育实践研究 摘要：儒家君子人格理念与新时代思政教育在价值层面深度契合，主要表现在：个体修身立德、社会责任担当、文化代际传承和教育方法手段上。儒家君子人格理念通过创造性转化，既为社会主义核心价值观提供文化根基，又借助现代教育实现传统美德当代传承，达成育人...
信息技术赋能大中小学思政课一体化建设的三维审视 摘要：本文聚焦信息技术赋能大中小学思政课一体化建设的核心命题，从价值维度、问题维度、实施路径维度深入探讨信息技术在推动大中小学思政课一体化建设中的价值意蕴，揭示在该过程中遇到的问题与挑战，并据此提出相应的解决路径，旨在推动大中小学思政课一体...
新时代中职生劳动价值观的认知形成与实践养成 摘要：在新时代背景下，中职生劳动价值观的培育对于落实职业教育立德树人根本任务具有重要意义。中职生劳动价值观的形成涉及理论阐释、影响因素和实践养成三个维度。其中，理论阐释包括劳动价值观的基本内涵、构成要素及时代意蕴；影响因素主要来自社会环境、...
人类命运共同体理念引领下的中职院校思想政治教育研究 摘要：本文探讨了人类命运共同体理念的内涵与价值，阐释了以人类命运共同体理念引领中职院校思想政治教育的必要性，即引领中职学生适应全球化提升国际竞争力、培养高素质劳动者、促进其全面发展。面对当前中职学生思想政治教育现状以及在教学内容、方法与评价...
基于课程思政与思政课程双促双融的高职院校育人模式创新研究 摘要：本文针对高职院校育人模式中课程思政与思政课程双促双融问题进行研究，阐述了课程思政与思政课程双促双融的内涵，即通过将专业课程教学与思想政治教育的相互融合，实现学生专业技能与思想道德素养的双重提升；分析了这一育人模式在提高学生综合素质、优...
以“三个务必"涵育高职院校“时代新人"的逻辑理路 摘要：“时代新人"是实现中国式现代化的主力军，肩负着实现中国式现代化宏伟目标的重任。立足职业教育实际，高职院校需要聚焦“时代新人”培育的理论逻辑，从价值引领、品格塑造、实践激励三个维度把握以“三个务必”涵育高职院校“时代新人”的价...
基于CIPP模型的金融学专业课程思政建设质量评价体系的构建研究 摘要：首先，本文分析了课程思政建设从政策推动到质量评价新阶段的发展背景，并对金融学专业课程思政建设质量研究相关文献进行了梳理；其次，分析了目前金融学专业课程思政质量评价中存在评价目标与内容不够明确、评价主体协同性不够、过程性评价机制缺失、评...
“中国近现代史纲要”课的教学目标与实施策略研究 摘要：“中国近现代史纲要”课作为高校思想政治理论课的重要组成部分，肩负着独特的教学使命与重任。本文首先分析“中国近现代史纲要"课在教学目标与实施策略方面的价值，其次研究该课程的教学目标，包括知识传授目标、能力培养目标和价值观塑造目...
大数据技术在高校思想政治教育中的应用挑战与优化对策 摘要：数字技术推动大数据时代的到来，深刻改变了人们的认知以及生产生活方式，也给高校思想政治教育带来了影响。大数据技术应用于高校思想政治教育是时代必然，其可行性与影响显著。然而，当前高校思想政治教育在应用大数据技术方面仍存在大数据信息收集处理...
微时代高校“三协同”育人体系构建：课程思政与思想政治教育的融合创新 摘要：随着微时代的到来，社交媒体、移动互联网和大数据等新兴网络技术深刻重塑了教育生态，为高校课程思政与思想政治教育的协同育人工作带来了新的机遇和挑战。在这一背景下，本文深入探讨了微时代特征对教育的影响，从目标协同、资源协同和评价协同三个维度...
全媒体时代高校意识形态安全教育常态化机制研究 摘要：全媒体时代，信息传播速度快、范围广、影响深，给高校意识形态安全教育带来了新的挑战和机遇。本文旨在探讨全媒体时代高校意识形态安全教育常态化机制的构建，分析当前高校意识形态安全教育现状，如教育环境的变化、教育内容的丰富、教育方式的创新及教...
高校网络安全教育实效提升策略研究 摘要：本文探讨了提高高校网络安全教育的重要意义，系统梳理了高校网络安全教育的问题，包括网络安全环境建设存在不足、高校网络安全教育路径单一、高校学生网络安全防范意识薄弱等，阐述了高校学生网络安全素养提升的载体与策略，包括加强网络平台监管力度、...
‘后真相"视角下大学生网络舆情极化治理路径研究 摘要：数字时代“后真相"现象加剧了大学生网络舆情极化，虚假信息传播导致思维受限、情绪波动及价值判断偏差。本文从“后真相"的内涵与特征切入，剖析大学生网络舆情极化的成因，解构其传播场域即时性与扁平化、参与主体异质圈层化、演...
新时代大学生劳动观培育研究 摘要：树立正确的劳动观是大学生成长成才的基本前提和必备条件。研究发现，新时代大学生劳动观培育受家庭、学校和社会影响，部分大学生存在劳动意识淡薄、劳动态度不端正、劳动价值观偏差等问题。为有效培育大学生形成正确的劳动观，本文提出倡导家庭劳动风尚...
“三全育人"视域下研究生导师与辅导员协同育人机制优化研究 摘要：本文基于“三全育人”理念，通过分析当前研究生导师和辅导员在思政教育工作中职责模糊缺失、研究生思政教育吸引力不足及制度保障与资源配置不足等问题，从而提出构建育人共同体、搭建智慧育人平台、健全和保障考核评价激励机制的路径，进一步优化研究生...
中华优秀传统文化视域下高校网络思想政治工作路径研究 摘要：在全球化与信息化背景下，高校网络思想政治工作面临文化认同危机与价值引领弱化的双重挑战。本文以中华优秀传统文化为切入点，探讨其与网络思想政治教育的融合路径。研究发现，当前在实践中存在内容供给碎片化、技术应用同质化、评价单一化等问题。因此...
红色文艺融入高校育人的实践路径探析 摘要：红色文艺作为红色文化传承的关键载体，生动展现了中国革命的历程以及社会主义建设的实践。高校育人围绕习近平文化思想，以提升新时代红色文艺融入高校育人实践工作的实效性为落脚点。本文聚焦马克思主义文艺理论和思想政治教育学科视域下红色文艺融入高...
伟大建党精神引领民办高校党务工作者队伍建设的路径探析 摘要：伟大建党精神是中国共产党的精神根基，对民办高校党务工作者的队伍建设具有重要价值。围绕民办高校党务工作者队伍建设存在的政治素养不高、专业能力不足、队伍稳定性差、机制不够健全等问题，本文提出伟大建党精神引领民办高校党务工作者队伍建设路径，...
党建引领学科融合发展路径模式研究 摘要：加快推进世界一流学科建设是党中央和国务院作出的重大战略布局。学科融合发展是建设一流学科的重要路径，党建引领是一流学科建设的重要保障。本文针对党建引领学科融合发展展开了深入探究，从思想引领、整合资源以及支撑保障三个维度对党建引领学科融合...

论幼儿园开展自主游戏的困境与路径 摘要：为了打破幼儿教师在游戏过程中过度干预和控制的现象，自主游戏应运而生。当前不少幼儿园开展自主游戏时仍存在游戏时间难以保证、游戏形式流于表面、游戏内涵把握不准、游戏材料投放不适宜、游戏中幼儿自主性不足、自主游戏中师幼对话不够深入等问题。因...
“三孩政策”背景下推进托幼一体化的现实困境及路径探索 摘要：推动托幼一体化建设是国内外学前教育发展的必然趋势，是学前教育高质量发展的应然诉求，是改善国计民生、实现幼有所托的有力保障。但是，行政管理部门不统一、托育师资队伍建设不足、托育机构管理不规范等困境阻碍了托幼一体化的建设。为此，本文提出建...
产教融合背景下学前教育专业“双师型”教师培养策略研究 摘要：产教融合背景下，学前教育“双师型”教师的培养对于提升教师队伍质量和专业能力具有重要意义。目前，学前教育专业“双师型"教师的培养中存在问题，主要包括教师来源渠道单一、培养方式局限以及激励机制不足等。对此，应采取针对性的培养策略...
新手幼儿教师区域游戏观察能力提升研究 摘要：区域游戏是幼儿的主要活动形式之一，能促进幼儿身心健康发展。教师观察区域游戏对幼儿和教师的成长都具有重要意义。新手教师观察区域游戏易出现的问题有：观察计划缺失，目的不明确；观察内容单一化，内容结构不完整；观察记录方式传统化；幼儿游戏行为...
幼儿园游戏的生活样态探寻 摘要：田园生活，既是诗人乡居的自然选择，也是现代都市人追求的理想境地。田园教育秉持“宗法自然”的理念，有着独特的教育价值。首先，我们应从自然、自由、自我三个角度认识田园教育的本质，这三点是教育者在创设田园游戏时的重要考量；其次，我们应从生活...
小学语文习作中创新思维能力的培养策略研究 摘要：本文对小学语文习作教学中创新思维能力的培养进行了深入的探讨，结合理论基础与实证研究，分析了当前培养现状并提出了具体策略。研究表明，教师在小学语习作教学中更新教学观念、创设多样化教学情境、培养学生独立思考能力以及完善评价体系等策略能有效...
中华优秀传统文化融入小学语文校本课程的实现路径 摘要：中华优秀传统文化具有培根铸魂、启智润心的重要育人价值。在小学语文校本课程中融入中华优秀传统文化，不仅能够丰富校本课程的内容，而且能够强化中华优秀传统文化的育人价值。重文化知识理解，轻文化知识体验；重文化形式传承，轻文化内核传承；中华优...
“课本游”：教旅融合下的亲子研学探索 摘要：本文聚焦“课本游”这一新兴的亲子研学模式，深入探讨家庭教育角色在亲子研学场景中的重构路径。通过跨学科的研究方法，并结合实地调研、试点推广以及问卷调查，构建了“认知赋能一场景共建一成果转化”的阶段式模型。研究表明，家长应从传统的“旁观者...
“双减”背景下科学教育的本质特征、施行困境与对策建议 摘要：实现科学教育高质量发展是科技强国的必由之路。新时代科学教育的本质特征在于其动态发展性、跨域交融性、价值内化性。在“双减”背景下，科学教育面临的施行困境包括学生核心素养发展与科学人文分离、完整知识图谱与教师专业素养不足、差异化教育支持与...
初中语文整本书阅读教学策略研究 摘要：“整本书阅读"强调通过整体阅读体验来激发学生阅读兴趣，是一种对教材精选局限性的突破性尝试。在初中语文整本书阅读的实际教学中，存在教师对整本书阅读认识不到位、教学过程组织松散等问题，亟须通过深化对整本书阅读教学的认识，优化教学...
基于问题导向的初中语文“跨学科学习”任务群教学模式探究 摘要：初中语文跨学科学习是培养学生核心素养的重要路径，但在传统教学中，它常常陷入学科拼盘化、任务零散化、评价片面化的困境。本文以《义务教育语文课程标准(2022年版)》为指引，围绕问题导向理念，提出“任务群教学"实施框架：首先解析...
家校共育视角下初中劳动教育的实践研究 摘要：劳动教育是培养学生动手能力和实践能力的重要途径。然而，在当下的初中劳动教育实践中，家长面临观念偏差、能力不足和环境制约等问题，学校方面存在教学内容偏颇、支援不足、评估缺失等问题。在协同理论和交叠影响域理论的支撑下，家校共育为初中劳动教...
任务驱动教学法在高中语文整本书阅读中的教学探究 摘要：随着新课程改革的不断深入，高中语文学习更加重视学生核心素养的养成。任务驱动教学法以学生为主体，以任务为引导，致力于激发学生主动学习的兴趣，培养学生的独立性、合作性和创造性。在探究整本书阅读的教学中，本文以《乡土中国》为例，采用任务驱动...
积极心理学视域下中小学心理健康教育的范式转向探索 摘要：中小学心理健康教育作为落实立德树人根本任务的系统性工程，亟待突破传统“病理干预”模式的局限性，向“发展模式”的范式转向。本文基于积极心理学理论，通过解构积极心理学与中小学心理健康教育在哲学基础、目标导向及方法论层面的逻辑关联，阐明心理...
高职二级院系教学管理体系建设困境与提升路径 摘要：高职二级院系教学管理体系建设对学校综合治理能力的提升起着至关重要的作用。针对当前存在的校院权责划分不清晰、院系教学管理制度不完善、教学秘书职业道路不畅通和专任教师职业追求不明确的四大困境，本文提出明晰校院权责范围、创新学院教管体系、重...
目标管理理论视域下“双高计划"职业院校教师发展中心的现状及提升机制探索 摘要：“双高计划”是职业教育对接新质生产力的关键桥梁，它的启动不仅对高职院校师资队伍建设提出了更高要求，也对教师发展中心的核心职能与价值实现构成了系统性挑战。目前，职业院校教师发展中心存在功能定位不明确、建设不完善、资源整合能力较弱、培训模...
中国式现代化背景下技工院校现代劳动教育路径研究 摘要：全方位、高质量并富有创新性、智能性等时代特征的现代劳动教育有助于培养学生的良好道德品质、促进智能发展、增强体质以及形成正确审美。本文剖析技工院校实施现代劳动教育的路径，通过构建学校、企业、家庭协同的现代劳动教育共同体，将现代劳动教育融...
山西高校大学生创新创业孵化基地建设策略 摘要：目前，山西高校已经积极开展高校大学生创新创业孵化基地建设，不过仍面临诸多挑战，如政策落实不到位、资金短缺、师资力量薄弱、基地功能不完善、缺乏有效的评估与反馈机制。为此，高校可以通过加强政策执行与细化、拓展多元化资金筹集渠道、打造高素质...
基于成就动机理论的医学类高校学风建设探索 摘要：在医学类高校中，良好的学风建设对培养高质量医学人才至关重要。然而，当前医学类高校学风建设面临诸多挑战，如学习动机不足、学习焦虑和学习倦怠等现象较为普遍。本文将奥苏贝尔的成就动机理论应用于医学类高校学风建设，将学习动机分为认知内驱力、自...
教育家精神引领高校辅导员队伍建设的时代意蕴与实践路径 摘要：教育家精神关系到立德树人的成效以及教育高质量可持续发展的推进。本文重温教育家精神的核心内涵及其时代价值，解析当前高校辅导员队伍建设面临队伍结构不合理、培训体系待完善、职业发展通道需拓宽等挑战。对此，本文指出高校辅导员应以自身专业成长为...
从“要我教”到“我要教”：师范生职业认同感提升的路径探赜 摘要：在“强师计划"等政策推动下，我国师范生培养正转向内涵式发展。作为师范生专业发展的精神内核，师范生职业认同感却面临着认知模糊、情感疏离、意志薄弱及价值观偏移等多重困境，导致师范生从教意愿波动、职业承诺不足等专业问题突出，而其成...
教师数字素养提升策略探究 摘要：本文分析了教师数字素养的内涵与价值以及与教育信息化发展的关系。在此基础上，本文探讨了提升教师数字素养面临的政策支持尚不充分、培训内容的滞后性、管理层对数字素养的认识不足等挑战，并提出相应的应对策略与实践路径。提升教师数字素养是推动教育...
教育强国背景下地方高校研究生教育高质量发展路径选择 摘要：建设高质量的研究生教育体系是我国加快建设教育强国的重要抓手。地方高校数量多、分布广，在高等教育强国的建设中具有重要意义。本文从发展的创新性、协同化和专业化等方面分析，发现地方高校因其办学理念、教育资金等制约因素，存在培养模式亟待改革、...
制度逻辑在社会科学研究中的热点与趋势 摘要：本文通过对Webof Science（2004—2023）来源期刊中与制度逻辑有关的文献进行搜索，运用CiteSpace6.2.R7软件对文献进行可视化分析，从发文量、作者、关键词、研究机构等分析制度逻辑在社会科学研究中的研究热点和趋...