“课本游”：教旅融合下的亲子研学探索

——以江苏省为例

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“课本游”作为一种新型的亲子研旅模式，因其不仅呼应了“双减”政策对素质教育的要求，还通过家庭教育场景的深度建构，推动了“家校社”协同育人机制的创新，而成为众多家庭出游的理想选择之一。在“寓教于乐”理念的引领下，以课本内容为指引，通过亲子间的角色互动、学习体验及情感交流，力求实现理论知识与实践经验在深度与广度上的有机融合，便是“课本游”的初衷与终极目标。（剩余7405字）

试读结束

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