初中语文整本书阅读教学策略研究

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一、整本书阅读的价值意蕴

“整本书阅读"是对教材精选局限性的突破性尝试，其强调通过整体阅读体验来激发学生阅读兴趣，拓宽学生知识面，启发学生深层理解。2022年4月，教育部印发的《义务教育语文课程标准(2022年版）》（简称《课程标准》中规定：“倡导少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书，注重阅读引导，培养读书兴趣，提高读书品位。（剩余5026字）

试读结束

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