任务驱动教学法在高中语文整本书阅读中的教学探究

——以《乡土中国》为例

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《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（简称《课程标准》）中创新性地提出学习任务群的概念，同时将高中语文课程内容划分为18个学习任务群，旨在使学生在完成特定学习任务的过程中发展语文核心素养。在此背景下，任务驱动教学法在高中语文的教学应用中显得尤为重要，它不仅可以推动语文阅读教学改革，还能让学生在任务的驱动下，自主实践学习，在习得基础知识的同时，掌握学习的方法。（剩余4459字）

试读结束

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