目标管理理论视域下“双高计划"职业院校教师发展中心的现状及提升机制探索

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为发挥高职院校办学特色，实现职业教育高质量发展，教育部、财政部印发了《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》简称“双高计划”），旨在推动高等职业教育向更高质量、更深层次发展，打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台，引领职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级。其中，以“四有"标准打造数量充足、专兼结合、结构合理的高水平双师队伍是新时期“双高计划”的改革发展任务之一，要求教师从传统单一的知识传授者转变为产教融合的推动者、教学改革的创新者、社会服务的贡献者。（剩余6236字）