小学数学“问学课堂”教学模式的构建与实施

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随着基础教育课程改革的不断深入，培养学生核心素养已成为教育改革的核心议题。《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确提出了数学核心素养的培养要求，强调要引导学生“会用数学的眼光观察现实世界”“会用数学的思维思考现实世界”“会用数学的语言表达现实世界”。这一要求促使数学教学必须从传统的知识灌输模式转变为注重培养学生的数学思维和应用能力。（剩余4354字）

试读结束

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