素养本位的小学语文“教一学一评”一致性实现路径

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“教一学一评”一致性是国内外学术界和教育实践领域的前沿议题。2020年10月，由中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》指出，要树立科学的教育质量观，建立健全教育评价制度体系，形成全员、全过程、全方位育人格局。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）强调，语文学科要以培养学生核心素养为本位，坚持目标导向，促进教学、学习、评价的统一，充分发挥评价的教学导向作用。（剩余3221字）

试读结束

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