基于“英语阅读马拉松”的初中英语阅读教学探析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

中小学英语课程的总目标之一在于培养学生的英语综合语言运用能力。而阅读作为语言输入的主要方式，是综合语言运用能力形成与发展的根基。过往，初中英语阅读教学存在“重教轻学”“重结果轻过程”等问题，导致学生阅读兴趣低下，良好阅读习惯难以养成，阅读能力亟待提升。英语阅读马拉松活动为突破阅读教学困境、促进学生英语阅读能力发展提供了全新思路。（剩余5315字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人