中华民族共同体意识融入教育教学的地方探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

［摘要］ 将中华民族共同体意识融入教育教学，以增强学生的民族认同感和文化自信，这一课题越来越受到关注。从中华民族共同体意识的内涵入手，分析其融入教育教学中的意义和现状，进而提出具体的实践策略。以甘南州为例，通过多学科融合、创新教学方法、加强教师培训等，可以显著提高学生对中华民族共同体的认知和情感认同。（剩余4540字）

试读结束

目录
monitor