小学信息科技大单元项目式学习实践策略

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［摘要］ 随着教育改革的深入推进，小学信息科技教学面临着新的机遇与挑战。项目式学习作为一种以学生为中心、强调实践与创新的教学模式，为小学信息科技大单元教学提供了新的思路。聚焦小学信息科技大单元项目式学习实践，通过对相关教材中的具体案例进行分析，总结出“精选项目主题，强化现实关联；跨学科整合，开阔学科视野；强化实践操作，培养创新能力；开展合作学习，促进团队协作；完善评价体系，注重过程评价”等一系列实施策略，以期为教师教学提供参考和借鉴。（剩余4568字）

试读结束

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