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[摘要] 教材是学科教学内容与指导思想的体现,既是教师教学的依据,也是学生学习的抓手。在初中历史教学中,教材是课程资源开发重点,教材隐性资源的开发与利用对学生认识历史史实、分析历史事件、把握历史规律有着良好的促进作用。以部编版初中历史教材为例,探析教材隐性资源的运用策略,以期提高课堂教学效率,促进学生全面发展。(剩余4366字)
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初中历史教材隐性资源的开发与利用
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