小学语文思辨性阅读的育人价值及实践策略

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［摘要］ 首先解读思辨性阅读的内涵，分析小学语文思辨性阅读教学的育人价值，进而基于教学实践提炼出“优化课文选择，为思辨性阅读提供支撑；创设问题情境，激发学生的思辨兴趣；开展小组讨论，促进思维碰撞交流；利用现代信息技术，拓展思辨性阅读时空；引导多元评价，提高学生的思辨能力”等实施策略，以期提高思辨性阅读教学实效。（剩余4479字）

试读结束

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