小学体育教学中体育品德培养途径探究

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［摘要］ 作为体育与健康学科三大核心素养之一，体育品德是指学生在学习体育技能的同时，也要学会尊重他人、遵守规则、公平竞争，展现出积极向上的体育精神。体育品德的培养不仅有助于学生在体育领域的发展，还将对他们的健康成长产生积极影响。在培养学生体育品德时，教师要分析当前现状，从明确体育品德目标、前置评价方案、重组教学内容、优化教学策略四个方面对教学活动进行分析与设计，以提高学习目标的明确性和持续性，提高体育品德培养的连贯性与可持续性。（剩余2575字）

试读结束

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