初高中思政课一体化视域下的教学设计与实施

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［摘要］ 全面落实初高中思政课一体化，是实现“大思政”教育高质量发展的关键举措。本文切入初中和高中两个学段法治教育主题的课例，基于新课标要求、统编教材和学生成长需要确定教学内容。在教学实施中，教师要创设真实性、生活性、复杂性的学习情境，通过设计进阶问题、解决递进任务、布置梯度作业来培养学生的关键能力，以一系列循序渐进、螺旋上升的课堂教学改革措施，让初高中思政课一体化真正落地。（剩余5288字）

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