实践社群理念下校家社协同育人的德育实践研究

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［摘要］ 当前，国家高度重视健全“学校—家庭—社会”协同育人机制。建构主义注重对环境的重建，彰显了社群生活的教育价值。核心素养教育有赖于学校教育与社会生活的整合。基于实践社群理念，通过贯穿问题导向与反思、强化社会互动与协作、注重知识共享与创新，达成创设德育协同环境、延展德育实践空间、实现德育扩优提质，有效促进校家社协同德育。（剩余6455字）

试读结束

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