基于教师创新团队协作的模块化教学模式研究

——以新型建筑材料技术专业为例

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本文探讨了基于教师团队协作的模块化教学模式在新型建筑材料技术专业中的应用。通过文献综述、现状分析、设计原则、组织与管理方式及具体实施，对该模式进行了全面而深入的分析。研究通过实证案例分析，表明该模式不仅能提高教学质量和学生满意度，还能促进教师专业发展和学术研究。该模式对于解决新型建筑材料技术专业在教学和实践方面的问题具有重要意义，也为其他高职院校和专业提供了一种有益的教学改革路径。（剩余6292字）

试读结束

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