基于核心素养的中职试题设置策略探究

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传统命题方式对于核心素养的考核比例较小，更注重理论知识的考核。如何通过命题加大核心素养及职业素养考核，使学生不仅能够知其然并且知其所以然，在课程教学中更注重培养核心素养，进而在实际操作中有所突破，提出通过重视考试大纲编写，试题设置应引导各学科深度学习，试题应多体现情景化设置，实践操作试题应体现工匠精神等改进建议。（剩余5375字）

试读结束

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