初中劳技课渗透中华优秀传统文化的实践探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：劳技是一门综合性较强的学科，在开展初中劳技课教学的过程中，教师往往通过带领学生参与实践活动完成对劳技课的教学任务。但随着新时期教育理念的落实，以及如今学生的发展和成长，对劳技课也提出了与以往不同的要求，同时，在传统的教学理念基础上，劳技课的开展也与新时期教育理念出现了分歧。因此，提升劳技课的教学理念，满足学生的发展要求，需要相关从业者对教学理念以及教学模式进行创新。（剩余5333字）

试读结束

目录
monitor