小学语文课堂渗透传统文化的策略研究
摘 要：传统文化是文化资源的重要组成，同时它也是小学语文课堂教学中不可或缺的重要教学资源，在小学语文课堂中落实好传统文化的教学工作，可以切实推进高质量教学。为实现小学语文教学和传统文化教育的有效融合，本文将“两者融合的科学策略”作为出发点与落脚点展开系统论述。
关键词：小学语文 渗透 传统文化 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2023.06.006
学好小学语文课程，不但可以进一步强化个人的交际能力，同时还可以更好地传承中国的传统文化。（剩余5158字）