谈小学数学教学中渗透优秀传统文化的策略

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摘 要：新课程改革在小学阶段的广泛应用对于小学数学教学工作影响很大，在小学数学教学工作中渗透优秀传统文化，既能够让小学生具备较高的数学素养和文化内涵，也能够从培养小学生数学学习兴趣的角度出发，实现综合素质的全面发展。因此，本文通过分析优秀传统文化在小学数学教学工作中的渗透价值，结合教学实践提出了具体的渗透路径和方法，旨在以此促进小学数学课堂的高效开展。（剩余5264字）

试读结束

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