基于中国传统文化的小学数学教学策略探究

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摘 要：在新课改背景下，小学数学教师需要将教学与传统文化结合在一起，在培养学生数学文化素养的基础上实现继承与弘扬传统文化的目标。数学作为小学阶段的基础学科，对学生的学习与发展有着积极影响。因此，在数学教学中需要做好中国传统文化的融入工作，整合数学教学内容，提升教学趣味性，帮助学生理解数学知识，产生学习动力。（剩余5371字）

试读结束

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