基于劳动教育视角将节气文化应用于初中生物实践活动的策略研究

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摘 要：国家相关部门针对中小学劳动教育出台了相关意见和文件，目的是为了促进中小学生德、智、体、美、劳的发展，同时也要求教师和学校将劳动教育的观念、理论、方式以及模式，融入初中各学科的教育教学活动中。其中，对于节气文化应用于初中生物实践活动的案例教学，引起了广大学者的关注。本文基于劳动教育视角，探讨节气文化在初中生物实践活动中的应用，针对劳动教育与节气文化的相关内涵，对节气文化在初中生物实践活动中的教学策略进行了论述。（剩余5332字）

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